課程背景：每個人每天都是24小時，但是為什么每個人的成就不同呢？有多少人關注時間管理的意識和概念，往往學業(yè)結束后才發(fā)現(xiàn)自己的虛度，為什么有的人畢業(yè)后處處碰壁，有些人則輕松上崗？如何使自己在有限的時間里
課程背景：溝通是伴隨我們終身的，而大學是打開我們?nèi)穗H交往的第一步，如何在這有限的三、四年時光里為我們終身都需要的溝通做一個有效的鋪墊，是每個大學生應具備的基本能力。 如何通過有效的溝通來自我實現(xiàn)并可以
什么是職業(yè)規(guī)劃（自我評估） 為什么大學開始做職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)取向切入點（如何做？原則和方式？） 如何設定職業(yè)目標 課程背景：有些學校開設了“職業(yè)規(guī)劃”的課程，這是好事，但是因為課本的束縛，職業(yè)規(guī)劃的范圍
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