《培訓中教學活動的設計》（1天） 本課程幫助我們探索不通過講授而進行教學活動的各種可能，也就是更強調通過各種教學活動的設計來促進學習的發(fā)生，更加強調建立以學員為中心的教學理念和方法。賦予學員在培訓中更多的自主性和參與性，以提高培訓的有效性和針對性。 課程對象： 有兩年以上課程設計經驗并接受過基礎課程設計培訓，希望提升其培訓課程設計開發(fā)能力的培訓人員。 課程目標 1. 了解不同教學活動運用在培訓中的作用 2. 明確不同教學活動的特點及適用范圍 3. 比較不同教學活動的優(yōu)劣勢分析 4. 分析不同教學活動的使用條件 5. 掌握不同教學活動設計的要點 6. 學習如何靈活使用不同的教學活動在課程設計中的運用 課程內容 ? 成人學習原理與不同教學方法運用 ? 不同教學方法背后的共同教學原理 ? 學習螺旋及其在教學方法中的運用 ? 全體討論法的運用場合 ? 全體討論法的優(yōu)缺點 ? 全體討論法設計的方法 ? 分組活動法的運用場合 ? 分組活動法的優(yōu)缺點 ? 分組活動法設計的方法 ? 案例教學法所適用的范圍 ? 案例教學法的局限性 ? 案例設計中的要素 ? 案例教學中的活動設計 ? 情景模擬法在培訓中的作用 ? 情景模擬法所適用的范圍 ? 情景模擬法的局限性 ? 情景模擬的設計方法 ? 情景模擬教學方法的設計 ? 游戲活動法在培訓中的作用 ? 游戲活動法所適用的范圍 ? 游戲活動設計的要點 ? 游戲活動教學設計的要點