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羅斯肯尼迪:3級(jí)可靠性維護(hù)
2016-01-20 12038

類似于其他學(xué)科,實(shí)現(xiàn)最佳可靠性的方式也發(fā)展了許多年,如下表如所列出的信息:

 

方式

方法

重點(diǎn)

驅(qū)動(dòng)力

責(zé)任人

被動(dòng)性

故障維修

壞了才修

快速的響應(yīng)

良好的診斷

維護(hù)部門

計(jì)劃性

(1950年代)

預(yù)防性維護(hù)

(PM)

定期檢查更換

維護(hù)管理系統(tǒng)

維護(hù)部門

預(yù)測性維護(hù) (PdM)

狀態(tài)監(jiān)測,更換&維護(hù)

技術(shù)專家監(jiān)控設(shè)備

維護(hù)部門

設(shè)計(jì)性

(1960年代)

生產(chǎn)維護(hù)

焦聚設(shè)備設(shè)計(jì)的可靠性

生命周期成本

工程部門

豐田: 不能僅依靠維護(hù)人員,操作員需要參與

主動(dòng)性

(1970年代)

全員生產(chǎn)維護(hù) (TPM)

發(fā)現(xiàn)和消除設(shè)備瑕疵

清潔點(diǎn)檢,點(diǎn)檢培訓(xùn)

生產(chǎn)部門

杜邦: 不能僅依靠維護(hù)人員,每個(gè)人需要參與

學(xué)習(xí)性

(1990年代)

TPM & Lean

(TPM3)

避免設(shè)備瑕疵&設(shè)備管理

共同目標(biāo),歸屬感和責(zé)任感,全員參與

生產(chǎn)部門

 

當(dāng)豐田在開發(fā)他們的豐田生產(chǎn)系統(tǒng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了讓操作員參與在最早的時(shí)間里發(fā)現(xiàn)設(shè)備瑕疵或問題的重要性。這也是源于愛德華茲·戴明博士的“源頭預(yù)防”概念,這一概念是最初由戴明傳授給日本人去解決質(zhì)量問題

 

美國化學(xué)藥品專家——杜邦公司,在尋找可靠性的最佳實(shí)踐方式時(shí),在一次上世紀(jì)90年代早期全球維護(hù)標(biāo)桿學(xué)習(xí)中碰巧發(fā)現(xiàn)了這種思維被成功地應(yīng)用在他們的日本同行工廠所造成的影響。

 

 

為了說明這種新發(fā)現(xiàn),他們開發(fā)了如圖1的圖表,來解釋他們已發(fā)現(xiàn)的提升可靠性的不同方式。

 

他們以前提升可靠性的方式,像其他許多領(lǐng)先的公司一樣,是通過實(shí)施和完善計(jì)劃性和預(yù)測性維護(hù)活動(dòng)去減少故障停工,從而大幅減少了與故障停工相關(guān)的成本。這種方式實(shí)現(xiàn)了較高的可靠性,但是,當(dāng)與類似的通過TPM活動(dòng)對(duì)設(shè)備實(shí)施“源頭預(yù)防”的日本工廠相比,杜邦公司的維護(hù)工作指令數(shù)量仍比對(duì)方高10倍,成本高約30-50%

 

杜邦還發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)行業(yè)不景氣時(shí),高級(jí)管理人員常常為了縮減開支,將維護(hù)成本視為可以縮減開支的最好選項(xiàng),通過減少預(yù)防性/預(yù)測性維護(hù)活動(dòng)去達(dá)到短期縮減開支的目的,但是,設(shè)備的可靠性受了到?jīng)_擊,長期上看,具有嚴(yán)重的后果(但是,提出削減的高級(jí)管理人員這時(shí)已經(jīng)調(diào)任了)。

 

通過標(biāo)桿學(xué)習(xí),他們意識(shí)到了,在他們的工廠里,已出現(xiàn)的設(shè)備瑕疵,如果沒有被及時(shí)發(fā)現(xiàn),那么它們會(huì)儲(chǔ)存在設(shè)備中,慢慢惡化,最終造成故障停工。

對(duì)于他們來說,計(jì)劃性和預(yù)測性維護(hù)是比較熟悉的,但是,設(shè)備“源頭預(yù)防”的概念,避免設(shè)備瑕疵,對(duì)于他們來說,則是一個(gè)可以大幅減少維護(hù)成本的全新機(jī)會(huì)。

 

首先,他們需要了解哪些地方容易產(chǎn)生瑕疵,每個(gè)源頭產(chǎn)生多少瑕疵,這樣可以有一個(gè)改善的優(yōu)先次序。圖2是他們研究總結(jié),每個(gè)源頭的大小代表了他們?cè)诂F(xiàn)有設(shè)備發(fā)現(xiàn)的瑕疵數(shù)量的多少(不幸的是新設(shè)備通常有一個(gè)不同的瑕疵比例,并且大部份是與最初的設(shè)計(jì)有關(guān),新設(shè)備被確定需要利用“設(shè)計(jì)源頭預(yù)防”方法來解決這些瑕疵問題)。

 

 

杜邦發(fā)現(xiàn)設(shè)備瑕疵或不完美情況(或任何可能造成設(shè)備部件加速老化的情況)是不易察覺的,不是那么顯而易見的。它們常常很難被發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正,因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)思維里,它們被認(rèn)為是“正?!钡摹TO(shè)備瑕疵可能因?yàn)橐韵聨讉€(gè)不同的原因而“溜進(jìn)”設(shè)備里:

·     物料: 由于購買錯(cuò)誤,或維修不當(dāng),或儲(chǔ)存不當(dāng),使用了不正確的維護(hù)物料

·     工藝: 由于環(huán)境因素或來自生產(chǎn)壓力,需要快速地完成工作,導(dǎo)致維護(hù)活動(dòng)不當(dāng)

·     故障: 一種故障可能引起一系列的其他故障

·     設(shè)計(jì): 原設(shè)計(jì)不當(dāng),或因?yàn)楫a(chǎn)量變化,對(duì)原設(shè)備設(shè)計(jì)修改不當(dāng)

·     操作: 由于缺少培訓(xùn)或缺少保養(yǎng)意識(shí)或操作環(huán)境問題,我們操作設(shè)備的方式不當(dāng).

 

設(shè)備瑕疵是造成設(shè)備損失的主要原因,杜邦的研究發(fā)現(xiàn)是所有人員需要參與消除設(shè)備瑕疵,而不是僅僅依靠維護(hù)和生產(chǎn)部門。

 

他們發(fā)現(xiàn)以最低的成本實(shí)現(xiàn)最佳可靠性的關(guān)鍵是‘去消除產(chǎn)生設(shè)備瑕疵的源頭(設(shè)備的源頭預(yù)防),而不是發(fā)現(xiàn)和解決設(shè)備瑕疵’。這需要在整個(gè)企業(yè)里推行可靠性思維,以至于阻止瑕疵產(chǎn)生。從圖2中,我們可以看到操作不當(dāng)是造成瑕疵最大的源頭,因此讓現(xiàn)場人員參與其中,將對(duì)可靠性產(chǎn)生最大的影響。

 

 

可靠性的一個(gè)簡單比喻

 

設(shè)備是否像公司的車輛?

 

公司購買的車輛,是配備了一個(gè)操作手冊(cè)和維護(hù)保養(yǎng)手冊(cè)。 雖然車輛由公司所有,但是,有些是分配給一個(gè)特定的人來管理,并安排定期的維護(hù)保養(yǎng)。 維護(hù)和大修是由機(jī)修人員來完成的(戰(zhàn)術(shù)專家),小的保養(yǎng)(加油,水和氣等)是讓使用的人來做(現(xiàn)場人員)。 設(shè)計(jì)師(車輛生產(chǎn)商)是通過使用標(biāo)準(zhǔn)化零件(和其它模型共用)和可維護(hù)性(減少整個(gè)生產(chǎn)周期的維護(hù)成本)以及提供標(biāo)準(zhǔn)操作和保養(yǎng)指引手冊(cè)給用戶,著重減少整個(gè)生產(chǎn)周期成本(戰(zhàn)略)。

然而,那些沒有分配給專人管理的車輛,通常都變得比較破舊。運(yùn)作成本比較高,可靠性比較差,狀態(tài)也比較差,轉(zhuǎn)售價(jià)值大幅降低(公司損失)。

 

為了以最低的成本實(shí)現(xiàn)最佳可靠性,需要將以上認(rèn)識(shí)應(yīng)用到設(shè)備管理中。

 

由公司購買的設(shè)備,希望也可以有技術(shù)手冊(cè)去指導(dǎo)如何操作設(shè)備(標(biāo)準(zhǔn)操作流程SOP)和如何維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備(維護(hù)/保養(yǎng)手冊(cè))。

 

接下來的重點(diǎn)是是否通過應(yīng)用澳大利西亞版本的TPM& Lean,我們稱之為TPM3,將所有權(quán)和負(fù)責(zé)落實(shí)給了生產(chǎn)經(jīng)理和操作員,或者只是當(dāng)它是一件普通的資產(chǎn),由維護(hù)人員負(fù)責(zé)(傳統(tǒng)思維是‘我操作-你維修’)。

 

‘成本和可靠性的關(guān)聯(lián)是巨大的’

 

TPM3方法是建立4-8人的生產(chǎn)區(qū)域小組(其中包括一個(gè)指定的小組組長),該區(qū)域內(nèi)的設(shè)備被分配給每名組員,讓他們負(fù)責(zé)現(xiàn)場保養(yǎng)設(shè)備。 下一步是去建立戰(zhàn)術(shù)維護(hù)能力,維護(hù)部門不僅可以提供傳統(tǒng)的維修支持,更重要的是可以培訓(xùn)操作員去保養(yǎng)設(shè)備,及時(shí)解決由操作員發(fā)現(xiàn)的小問題和設(shè)備瑕疵。最后,需要建立戰(zhàn)略能力確保所有新設(shè)備是‘便于用戶操作的---容易操作,便于維護(hù),培訓(xùn)簡單,使用標(biāo)準(zhǔn)部件’;維護(hù)整個(gè)工廠達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)大修和專項(xiàng)技術(shù)性支持。

 

這種方式經(jīng)常被形容為3級(jí)可靠性(總結(jié)見下表),確保以最低的成本實(shí)現(xiàn)最佳可靠性。

3級(jí)可靠性

誰負(fù)責(zé)

主要角色

現(xiàn)場

設(shè)備保養(yǎng)

區(qū)域小組的操作員

·      操作設(shè)備

·      確保設(shè)備基本狀態(tài)

·      較小維護(hù)保養(yǎng)

戰(zhàn)術(shù)

維護(hù)

區(qū)域維護(hù)人員

·      故障停工

·      計(jì)劃性/ 預(yù)測性維護(hù)

·      輔助現(xiàn)場設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)

戰(zhàn)略

維護(hù)

中央維護(hù)人員

·      標(biāo)準(zhǔn)部件/實(shí)踐/潤滑

·      工廠大修

·      工廠技術(shù)支持

 

 

協(xié)助3級(jí)可靠性的主要維護(hù)管理戰(zhàn)略

 

開始點(diǎn)應(yīng)該是逐步地讓所有生產(chǎn)維護(hù)人員參與跨職能改善小組,去明白和改善全體設(shè)備效率的損失情況。目標(biāo)是去提升工廠的性能,可以有多余的是時(shí)間分配給改善活動(dòng),在改善活動(dòng)中促進(jìn)生產(chǎn)與維護(hù)之間的關(guān)系。

 

接下來,應(yīng)該是在維護(hù)部門進(jìn)行正式的持續(xù)改善活動(dòng), 首次集中減少維護(hù)人員的時(shí)間損失,將多余出來的時(shí)間去支持生產(chǎn)區(qū)域小組,接下來是進(jìn)行卓越維護(hù)的10個(gè)要素(見圖3)。

 

 

維護(hù)改善小組通常包括工作區(qū)域管理/維護(hù)流程管理(WAM/MPM),工作區(qū)域小組改善活動(dòng)和維護(hù)改善小組(MIT)跨職能小組改善活動(dòng)。

 

這為實(shí)施3級(jí)可靠性提供了時(shí)間和能力:

1.   通過TPM3活動(dòng),例如集中設(shè)備&流程改善(FE&PI)的跨職能小組改善活動(dòng),工作區(qū)域管理/操作員設(shè)備管理(WAM/OEM)工作區(qū)域小組改善活動(dòng),去協(xié)助操作員去學(xué)習(xí),了解設(shè)備,保養(yǎng)設(shè)備(例如解決主要設(shè)備瑕疵源頭);

2.   提升預(yù)防性/預(yù)測性維護(hù),計(jì)劃性&糾正性維護(hù),流程能力和對(duì)于影響設(shè)備操作安全的突發(fā)情況的快速反應(yīng)能力;

3.   提供可靠性專業(yè)知識(shí)。

 

 

將學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用到杜邦瑕疵源頭

 

3級(jí)可靠性應(yīng)該集中解決所有5個(gè)瑕疵源頭,如下圖所示。

 

瑕疵源頭

3 級(jí)可靠性

TPM3 活動(dòng)

物料

戰(zhàn)術(shù)

§ 卓越維護(hù)管理要素知識(shí)庫(E5),物料管理(E7),和可靠性工程(E10)

工藝

戰(zhàn)術(shù)

§ 卓越維護(hù)管理要素人力資源(E4),知識(shí)庫(E5),維護(hù)戰(zhàn)術(shù)(E6),計(jì)劃 & 時(shí)間 (E8),和外包商管理 (E9)

故障

戰(zhàn)術(shù) & 戰(zhàn)略

§ 卓越維護(hù)管理要素可靠性工程 (E10)

§ 新設(shè)備管理

計(jì)劃

戰(zhàn)術(shù)& 戰(zhàn)略

§ 卓越維護(hù)管理要素可靠性工程 (E10)

§ 新設(shè)備管理

操作

現(xiàn)場

§ 卓越維護(hù)管理要素愿景 & 戰(zhàn)略 (E1),績效考核 (E2)企業(yè)架構(gòu) (E3),人力資源 (E4)

§ 著重設(shè)備&流程管理

§ 教學(xué)&培訓(xùn)(基本技能)

§ 教學(xué)&培訓(xùn)(高級(jí)技能)

§ 教學(xué)&培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)技能)

§ 工作區(qū)域管理

§ 操作員設(shè)備管理

 

 

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本文作者:CTPM Australasia公司總裁兼首席顧問 Ross Kennedy (羅斯肯尼迪)先生。 如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處。

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