【課程背景】                                                                              

“一個好漢三個幫”，“三個臭皮匠，定個諸葛亮”，“三人行，必有我?guī)煛薄F(xiàn)代社會靠單打獨斗，難成氣候，需要靠團隊的協(xié)同合作才能無往而不利，如何找到或打造適合自己的團隊，對現(xiàn)代職場人士是需要有韜光養(yǎng)晦的眼觀和見識，團隊的組成也是各有專場，各有特色，但歸根結(jié)底是為了團隊成員共同的目標而出謀劃策，盡力為之，團隊需要有好的領導，好的制度，好的氛圍，靠不同的模式來維系團隊的生存與發(fā)展。

【課程大綱】                                                                              

■1、知己知彼，百戰(zhàn)不殆

（1）可以不識字，不可不識人

（2）個性與共性

（3）人的自然性與社會性

（4）清濁易分，忠奸難辯

■2、領導的領導力

（1）領導的六種氣質(zhì)

（2）領導的六種能力

（3）領導的六種思維

■3、團隊靠什么維系生存

（1）結(jié)合于道德理念

（2）結(jié)合于黨友關系

（3）結(jié)合于財貨利益

（4）結(jié)合于采色作為

■4、團隊中的短板如何應對

（1）獎勵的作用與應用

（2）激勵的作用與應用

（3）鼓勵的作用與應用

（4）勉勵的作用與應用

■5、疑人要不要用

（1）疑人的信號是雙向的

（2）從水的特性看清團隊的力量

（3）陰慮可否，明言得失

■6、團隊的氛圍是團隊向心力的保障

（1）有話好好說

（2）賞罰是技術，更要有藝術

（3）良言一句三冬暖

■總結(jié)：團隊是人生的第二堂課