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宋傳承:TWI現(xiàn)場管理者能力提升
2016-01-20 12415
對象
中層管理人員
目的
1、了解現(xiàn)場管理的基本概念,   
內容
【課程描述】 1、 一線管理者承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,其管理技能高低直接影響著企業(yè)的效益與發(fā)展,然而一線管理者經(jīng)常面臨以下問題: 2、計劃及安排不當,任務不能準時完成,影響交付期 3、現(xiàn)場物料亂堆、亂放、混放,需要的找不到,不需要的遍地是 4、目標界定不明確,導致結果與目標差距很大 5、同樣的問題和事故重復發(fā)生率高 6、員工工作熱情不高,團隊缺乏士氣,一線管理者束手無策 7、員工隊伍不穩(wěn)定,一線管理者常常處于救火的狀態(tài) 8、針對以上問題,華制國際開設《TWI——一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓練》課程,幫助企業(yè)搭建現(xiàn)場管理者的“黃金屋”,協(xié)助企業(yè)打造一支鋼鐵般牢固的基層隊伍。 【課程大綱】 一、認識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善 1.企業(yè)競爭環(huán)境特點       2.現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析  3.現(xiàn)場管理的主要內容      4.現(xiàn)場管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用 5.新經(jīng)濟時期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn) 現(xiàn)場管理人員的角色認知與定位: 1.新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇  2.現(xiàn)場主管的地位和使命 3.現(xiàn)場主管在執(zhí)行中的角色和作用  4.現(xiàn)場主管執(zhí)行能力的主要構成  5.現(xiàn)場主管的權力和管理原則    6.現(xiàn)場干部應革除的缺點 7.角色認知—對自己和環(huán)境的分析 8.如何對自己角色的規(guī)范、權利和義務的準確把握 現(xiàn)場管理與改善利器一:如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 1.異常問題與解決問題的思考點問題的分析方法及解決問題方法。 2.挖掘問題的類型和問題的再認識   3.問題改善的思考步驟  4.PDCA循環(huán)內在精髓及操作要領    5.5W1H與五個為什么方法 6.頭腦風暴法應用          7.生產(chǎn)現(xiàn)場管理偏差及糾正。 8.案例:10元錢哪去了? 9.案例:機器為什么停機? 現(xiàn)場管理與改善利器三:如何消除浪費 1.浪費定義及類型            2.如何識別現(xiàn)場中的浪費 3.工廠中常見的浪費及控制        4.目視管理在消除浪費中的作用。 5.怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行 6.現(xiàn)場中的七大管理浪費  7.現(xiàn)場中的12動作的浪費         8.怎樣根除現(xiàn)場的各種浪費 9.目視管理在設備、材料、方法管理中的應用 10.案例:現(xiàn)場干部可以改善的151種浪費 現(xiàn)場管理與改善利器二:5S管理 1.5S 定義、特色及實施      2.整理、整頓的含義與推行步驟 3.清掃、清潔的含義與推行步驟   4.素養(yǎng)的含義與推行步驟 5. 如何推行5S并將5S落到實處?!? 6.5S推行失敗的原因分析   7.5S實施的重點,難點及解決之道 8.5S與其他活動的關系 9.工廠實施5S的案例與討論 現(xiàn)場管理與改善利器四:如何管理現(xiàn)場的品質 1.工作品質定義及全面品質定義 2.現(xiàn)場質量管理的要點 3.品質保證體系的建立與維持 4.生產(chǎn)現(xiàn)場的品質管理 5.品質保證與品質成本    6.生產(chǎn)過程的品質控制 7.什么是防錯法(愚巧法) 8.現(xiàn)場品質管理的工具 9.現(xiàn)場干部如何引導所屬員工樹立質量意識 現(xiàn)場管理與改善利器五:培養(yǎng)激勵下屬 1.激勵部屬工作意愿的理論與方法。 2.有效的領導必須以身作則,嚴格要求自已。 3.部下培養(yǎng)的4種途徑 4.業(yè)績輔導的4個步驟 5.糾正不良行為的4個步驟 6.鞏固業(yè)績的4個步驟 7.業(yè)績面談的基本要點 8.現(xiàn)場工作中常出現(xiàn)的問題 9.員工為什么不愿做或做不好 10.何時需要教導與培訓 11.工作教導四步曲作業(yè)標準書編寫的要點 12.要真心關心和愛護自已的部屬。 13.指揮和引導一線員工的工作方式 14.工作的計劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法。 15.培訓有效性與工作表現(xiàn)評核的跟進與檢討
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