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蔡希望:試著做一個(gè)“超人”
2016-01-20 13420

試著做一個(gè)“超人”

宋立剛進(jìn)公司的時(shí)候參加入職培訓(xùn),培訓(xùn)講師是總公司派下來(lái)的一位領(lǐng)導(dǎo),自我介紹之后,他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn):“各位,請(qǐng)思考這個(gè)問(wèn)題,為什么我是領(lǐng)導(dǎo),你們是員工?”

這個(gè)問(wèn)題讓在座的新人們露出愕然的表情,誰(shuí)也不知道該如何回答,領(lǐng)導(dǎo)拿起員工名冊(cè)點(diǎn)名,被點(diǎn)到的人斟酌著說(shuō):“因?yàn)槟阌卸嗄甑慕?jīng)驗(yàn),我們只是新人,還要訓(xùn)練。”

“如果只是經(jīng)驗(yàn)的差別,為什么有些人不到一年就升職,有些人十年也不能升職?”

“因?yàn)椤驗(yàn)椤眴T工答不上來(lái)。

“我來(lái)告訴你們,這是因?yàn)槲易龅氖卤饶銈兌级唷!鳖I(lǐng)導(dǎo)說(shuō),“想想看,你們?cè)敢庖惶彀诵r(shí),按時(shí)上下班,還是愿意一天二十四小時(shí)都想著工作的事?解決一切可能出現(xiàn)的問(wèn)題?”

“我覺(jué)得,每個(gè)人都有他的能力限制,領(lǐng)導(dǎo)的工作,當(dāng)然不是一個(gè)普通員工能夠做的?!彼瘟⒄f(shuō),隨即又補(bǔ)充了一句:“至少我們中的多數(shù)人現(xiàn)在做不到?!?/span>

“這就是你與領(lǐng)導(dǎo)的差別。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為自己什么都能做到,你們卻認(rèn)為只能做到分內(nèi)的事。究竟是環(huán)境、職位限制了你們,還是你們自己限制了自己?”領(lǐng)導(dǎo)大聲說(shuō),“一定要相信,你們能夠做到的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于你們想的,這就是我教給大家的第一課!”

越來(lái)越多的企業(yè)在對(duì)職工的入職教育中加入了“信心教育”,企業(yè)要求員工多說(shuō)“我行的”、“相信自己”、“一定能做到”這類(lèi)有激勵(lì)效應(yīng)的口頭禪,而不是謙虛或者推諉類(lèi)的“我試試看”、“我不太有把握”,他們要求員工不要說(shuō)“我做不到”,這樣的教育為期半個(gè)月左右,初步消除了新員工對(duì)職場(chǎng)的焦慮,讓他們能夠充滿(mǎn)信心地迎接人生的新階段,迎接工作上的壓力和挑戰(zhàn)。

小時(shí)候我們都曾想過(guò)變成超人,因?yàn)橄胱龅氖绿啵霾坏降氖乱蔡?,而超人能夠上天入地,能夠?zhàn)勝一切困難。漸漸地知道超人只是人們的想象,但有夢(mèng)想的人沒(méi)有放棄對(duì)“超越”的追求,就像人類(lèi)從不會(huì)放棄對(duì)進(jìn)步的追求。

看看奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)吧:“更高更快更強(qiáng)”。正是人們對(duì)自己的要求,對(duì)生活的追求,人們創(chuàng)造紀(jì)錄,再一次次地刷新,享受著“人定勝天”的喜悅,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),每一個(gè)曾經(jīng)超越自我的人都是“超人”,我們離“超人夢(mèng)想”并不遙遠(yuǎn)。

在平凡的生活中,很少有人注意到自己的“超人潛質(zhì)”,人們習(xí)慣給自我定下種種限制,規(guī)定好這件事可以做,那件事不可以做,告訴自己這件事能做到,那件事肯定做不到。最后,很多人把“能做的事”總結(jié)如下:工作和過(guò)日子。工作,是按部就班地每天操勞,按部就班地升職;過(guò)日子,是每個(gè)月計(jì)算生活費(fèi),每天操心柴米油鹽。而不是一次次升職,一年比一年過(guò)得更好。

放棄變化,是普通人的思維局限。變化帶來(lái)不安穩(wěn),帶來(lái)挑戰(zhàn),引起生活現(xiàn)狀的“大地震”,甚至可能讓人一無(wú)所有,所以,人們把改變、超越這些事劃到安全線(xiàn)以外,認(rèn)為想一想它們都是一種危險(xiǎn)信號(hào),干脆不要想。多少人就在這樣的故步自封中,庸碌了一輩子。

米太太從小就討厭手工活,她那心靈手巧的媽媽經(jīng)常責(zé)備她:“你怎么這么笨,連縫個(gè)扣子都不會(huì)?!辈坏粫?huì)縫扣子,她連女孩子中流行的編手鏈、折玫瑰都學(xué)不會(huì),她安慰自己說(shuō):“反正考大學(xué)不需要會(huì)編手鏈,找工作也不需要折玫瑰,就算是結(jié)婚,大不了我找一個(gè)手巧的男人!”

就像她期望的那樣,她順利畢業(yè)、工作,和一個(gè)手巧的男人結(jié)婚。但她也有必須要面對(duì)的難題:這一天,上小學(xué)的孩子要求她幫忙做飛機(jī)模型,這是明天要交上去的手工作業(yè)。偏巧心靈手巧的米先生在外地出差,三天后才能回來(lái)。

“媽媽不會(huì)做這個(gè),你能不能和其他小朋友一起做?”米太太與孩子商量。

“我也不會(huì)做!和其他人一起做,我會(huì)被他們笑話(huà)!”孩子著急地說(shuō)。

米太太束手無(wú)策,只好硬著頭皮和孩子一起用刻刀切木頭、黏膠水、試驗(yàn)橡皮筋,他們“工作”了整整一個(gè)下午,終于把飛機(jī)模型做了出來(lái),孩子擰上橡皮筋,模型飛上了天空。米太太和孩子一起歡呼起來(lái)。

這個(gè)并不漂亮的飛機(jī)模型給他們的生活帶來(lái)了變化。孩子從此愛(ài)上了手工,經(jīng)常拉著父母一起制作各種模型,米太太也樂(lè)在其中,她甚至后悔小時(shí)候竟然沒(méi)有多多嘗試幾次做手工,白白浪費(fèi)了大好的童年時(shí)光。

“超越”是一種拯救生活的心靈意識(shí),是相信自己能做到的事比自己想到的還要多。不要只想著做自己擅長(zhǎng)的事,愿意嘗試自己不了解的事,“未知”才是最大的領(lǐng)域,你在其中能夠得到的東西,比在普通生活中得到的多得多。

所以,一個(gè)不會(huì)手工的人要相信“我也能做”,才能把手工活做好,享受其中的樂(lè)趣;一個(gè)員工要有“我也可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”的精神,才能主動(dòng)去做更多的工作,獲得晉升的可能。拿破侖說(shuō):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!本褪沁@個(gè)道理。

當(dāng)我們有了超越自我的愿望時(shí),生活就不再死氣沉沉,我們要嘗試,要學(xué)習(xí),要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要繼續(xù)嘗試,這占據(jù)了我們的全部精力。超越會(huì)帶來(lái)連鎖反應(yīng),一方面的提高勢(shì)必會(huì)帶來(lái)另一方面的提高。人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),隨著事業(yè)心的“啟動(dòng)”,對(duì)生活的要求也漸漸變高,品位也上了一個(gè)臺(tái)階,面貌煥然一新。

每個(gè)人都要試著做一個(gè)“超人”,生活越是平凡,越要尋找不平凡,讓自己不再普通。同樣一份枯燥的工作,你能用心鉆研,做得有聲有色,就是不平凡;同樣一種平淡的生活,你懂得尋找樂(lè)趣,讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè),就是不平凡;同樣一個(gè)普通的行業(yè),你能另辟蹊徑,做得風(fēng)生水起,就是不平凡。簡(jiǎn)言之,有一顆超越之心,才能不平凡。

人生于世,我們需要遵守太多的法則和規(guī)矩,其實(shí)我們更應(yīng)該遵守自信法則、超越法則,心靈才不會(huì)迷失在自我桎梏中,才不會(huì)被壓抑被束縛。要相信每個(gè)人都可能成為“超人”,站在高處,做出那些你從來(lái)沒(méi)想到過(guò)的成就,這就是自信的力量、超越的力量。

 

好運(yùn)寶典

不要只想著做自己擅長(zhǎng)的事,愿意嘗試自己不了解的事,“未知”才是最大的領(lǐng)域,你在其中能夠得到的東西,比在普通生活中得到的多得多。

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