如何做一個(gè)讓上司欣賞的中層管理者 一、課程導(dǎo)言： 　　管理之“道”，“借力”也！借誰(shuí)的力量？您的下屬、同事、上司…！松下幸之助也說(shuō)：企業(yè)即人。如何充分合理發(fā)現(xiàn)和使用人才，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能？如何有效地做好執(zhí)行和實(shí)施正確的領(lǐng)導(dǎo)行為？… 這些問(wèn)題始終在困擾著每位企業(yè)的管理者。 　　本課程綜合運(yùn)用管理心理學(xué)和組織行為學(xué)知識(shí)，深入有效地啟發(fā)管理實(shí)踐中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力，增強(qiáng)管理執(zhí)行效能，同時(shí)本課程也是企業(yè)經(jīng)理人在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中諸多弊病之良藥。 二、課程對(duì)象： 　　1、企業(yè)高/中層經(jīng)理 　　2、各種團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、新任管理者 三、課程目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)自身管理角色，把握人性特點(diǎn)和個(gè)性心理，熟練運(yùn)用于管理實(shí)踐 提升管理與領(lǐng)導(dǎo)技能，強(qiáng)化管理執(zhí)行意識(shí)，提升管理執(zhí)行能力 正確把握溝通理念、方法和技能，有效人際和組織溝通 熟練管理激勵(lì)機(jī)理和技術(shù)，高效地演繹于領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐，改善企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率 對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理情景正確評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)情景管理，實(shí)現(xiàn)管理績(jī)效 善于換位思考，實(shí)現(xiàn)上下管理模式動(dòng)態(tài)匹配，更好地實(shí)現(xiàn)管理執(zhí)行效能 注重企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性系統(tǒng)思考，并從戰(zhàn)略層面陶冶領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從成功走向卓越 四、課程綱要： ?。ㄒ唬┕芾碇?，“借力”也！ 　　1、管理者必備的十大管理技能 　　2、管理角色：管理作為與人際作為 　　3、成功領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)：七個(gè)準(zhǔn)則 ?。ǘ┤绾巫鰝€(gè)高效執(zhí)行的中高層管理者 1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo) 2、中高層經(jīng)理的角色定位 3、高效執(zhí)行的四個(gè)原則 　　4、高效執(zhí)行的八項(xiàng)措施 ?。ㄈ┕芾碚吒咝贤寄? 1、“同理心”與“同情心” 2、有效傾聽(tīng)與體態(tài)言語(yǔ)分析 　　3、PAC人際相互作用機(jī)理 　（四）人員管理中的激勵(lì)藝術(shù) 　　1、探詢(xún)管理激勵(lì)源頭 　　2、管理激勵(lì)機(jī)理分析 　　3、管理激勵(lì)統(tǒng)合模式 　（五）基于情景的領(lǐng)導(dǎo)模式 　　1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析 　　2、管理情景評(píng)估 　　3、選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 　　4、培養(yǎng)開(kāi)發(fā)下屬 ?。┳吭筋I(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)關(guān)鍵思考 　　1、戰(zhàn)略性思考 　　2、管理性思考 　　3、結(jié)構(gòu)性思考 五、課程特色： 　　1、與成功國(guó)際企業(yè)對(duì)接的領(lǐng)導(dǎo)新理念 　　2、中高層技能的個(gè)性分析與互動(dòng)模式 　　3、基于講師國(guó)內(nèi)管理與領(lǐng)導(dǎo)咨詢(xún)實(shí)踐 　　4、講授、討論、測(cè)試、案例糅合體驗(yàn) 六、課程課時(shí)：3天課程（6小時(shí)/天）