TTT是“Training the Trainer to Train”的英文縮寫，意指“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的訓(xùn)練”。是美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，同時(shí)也是世界500強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來(lái)說(shuō)，不會(huì)教導(dǎo)就不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。合格的管理者需要具備培訓(xùn)下屬的能力，做企業(yè)教練，做指導(dǎo)者。否則，不僅不利于部屬的成長(zhǎng)，自己的提升空間也很有限。

企業(yè)的管理者、技術(shù)骨干開(kāi)始講授內(nèi)部課程時(shí)，普遍面臨的困惑有以下幾個(gè)方面：

1. 在業(yè)務(wù)上是專家，對(duì)要講的內(nèi)容非常精通，但不善于表達(dá)，感染力較弱，如何讓講解生動(dòng)易懂；

2. 課程開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入缺乏技巧，不了解該如何激發(fā)成人的學(xué)習(xí)興趣；開(kāi)場(chǎng)不能強(qiáng)烈地吸引住大家的注意力;

3. 上臺(tái)緊張氣場(chǎng)弱，特別在這類情境中：培訓(xùn)人數(shù)多、高層領(lǐng)導(dǎo)參入聽(tīng)課、內(nèi)容講解出現(xiàn)錯(cuò)漏等；

4. 為什么我的課程容易氣氛沉悶，而別人培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)習(xí)氛圍卻很活躍；如何優(yōu)化互動(dòng)營(yíng)造氛圍；

5. 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變與控場(chǎng)能力不足，面對(duì)課堂突發(fā)狀況，應(yīng)該如何控制局面處理異議呢；

6. 希望把自己的經(jīng)驗(yàn)心得整理成有條理的課件，但不了解課程設(shè)計(jì)的流程；

7. 如何用較短的時(shí)間講清觀點(diǎn)，能說(shuō)到點(diǎn)子上；在表達(dá)時(shí)做到：重點(diǎn)突出，邏輯清晰，層次分明；讓人愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得??；