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一則笑話：

有好事者在微博上問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：

“如何讓豬上樹(shù)？”

剛好，又有一HR接招了，給出了四個(gè)方案，如下：

方案一：給豬美好的愿景，告訴他你就是猴子，簡(jiǎn)稱畫(huà)餅；

方案二：把樹(shù)砍倒，讓豬趴在樹(shù)上合影留念，簡(jiǎn)稱山寨；

方案三：告訴他如果上不去，晚上擺全豬宴，簡(jiǎn)稱績(jī)效。

方案四：讓豬穿李寧，一切皆可能；讓豬穿特步，不走尋常路。

這個(gè)有點(diǎn)惡搞，甚至諷刺的性質(zhì)，很多HR認(rèn)為這個(gè)不專業(yè)！

于是又有HR給出了另外的方案，如下：

1、幫豬減肥，讓它達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)；

2、給豬的四蹄穿上釘鞋，這是給它工具；

3、先找棵斜著長(zhǎng)的樹(shù)讓它爬，這是循序漸進(jìn)由易到難；

4、了解豬喜歡吃什么，這是了解個(gè)人目標(biāo)；

5、在樹(shù)干沿途放少量食物，這是分解目標(biāo)和過(guò)程激勵(lì)；

6、豬如還爬不上去要分析并改進(jìn)，這是評(píng)估完善；

7、爬上去就獎(jiǎng)勵(lì)。

哈哈，這個(gè)專業(yè)吧！

掌聲在哪里？？？

（掌聲經(jīng)久不息）

停！

停！

停！

有2個(gè)問(wèn)題：

1、豬真的能上樹(shù)嗎？博主70后，幾十年的人生中，無(wú)論在現(xiàn)實(shí)生活，還是小說(shuō)雜志，還是電影電視，好像都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！ps：神話故事除外哈。

2、要找個(gè)動(dòng)物爬上樹(shù)，為什么一定要豬呢？為什么不要猴子呢？

真是一句驚醒夢(mèng)中人啊！

原來(lái)，回到原點(diǎn)，其實(shí)，無(wú)論我們采取什么辦法，豬都是不可能上樹(shù)的！我們想的一些辦法，都是徒勞！

作為HR，看到這則笑話，你想到了什么？

結(jié)論：招錯(cuò)了人，再怎么培訓(xùn)也是枉然！

這是很多HR和老板在招聘過(guò)程中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤：因?yàn)檎衅鸽y，所以很多企業(yè)“迫不得已”降低要求，以為通過(guò)培訓(xùn)，可以使員工的達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)！

為什么是錯(cuò)的！

1、如果求職者欠缺的僅僅是技能，那還好說(shuō)，這個(gè)相對(duì)容易通過(guò)培訓(xùn)提高。但作為企業(yè)來(lái)講，你會(huì)承擔(dān)培訓(xùn)成本，而且，由于初期的不達(dá)標(biāo)，企業(yè)還會(huì)承擔(dān)因此帶來(lái)的機(jī)會(huì)成本、時(shí)間成本等，培訓(xùn)成本往往高得嚇人！

2、個(gè)人特質(zhì)，基本上是無(wú)法通過(guò)培訓(xùn)解決的。比如，你非要招一個(gè)對(duì)數(shù)字不敏感、粗心的人去做會(huì)計(jì)，這完全就是天方夜譚了！

在這個(gè)問(wèn)題上，史玉柱的經(jīng)驗(yàn)是：寧可漏過(guò)一千，不可錯(cuò)招一個(gè)！

王利芬也曾列舉了“把不合適的人招到公司的5大危害”：

1、耽誤了這位員工本人的職業(yè)發(fā)展；2、團(tuán)隊(duì)力量削弱；3、帶來(lái)工作上環(huán)節(jié)的不可靠因素；4、帶來(lái)雙方都不愉快；5、增加企業(yè)沉沒(méi)成本。所以，如果一個(gè)人難以勝任職位，或者說(shuō)眼前勝任而未來(lái)沒(méi)有太大的發(fā)展后勁的話，對(duì)人對(duì)已均不利。

關(guān)于選錯(cuò)人的成本，計(jì)算模型應(yīng)該是這樣的：

1、直接成本：報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)廣告、招聘會(huì)或獵頭費(fèi)勝用、篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)間、測(cè)試、面試時(shí)間、入職培訓(xùn)、培訓(xùn)；

2、間接成本、損失生產(chǎn)力的成本、解聘員工做出錯(cuò)誤決定的成本、職能失去可信度、下屬的士氣和生產(chǎn)力低落、所解聘的員工可能會(huì)引起的訴訟。

我們之前曾經(jīng)核算過(guò)，結(jié)論是：招錯(cuò)了人，企業(yè)會(huì)付出15倍于工資的代價(jià)！意思是：假設(shè)這個(gè)人年薪10萬(wàn)，企業(yè)因此付出的代價(jià)是150萬(wàn)！

回到剛剛的笑話，要找一個(gè)動(dòng)物爬樹(shù)，其實(shí)，你招個(gè)猴子不就OK了嗎？為什么要花那么大力氣去培養(yǎng)一頭豬呢？不可能也不劃算啊！

如果你認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)！那么下一個(gè)問(wèn)題就是：你需要有一雙慧眼去判斷這個(gè)動(dòng)物到底是豬還是猴？

哈哈，不要認(rèn)為這個(gè)很簡(jiǎn)單，大家都知道“冰山模型”吧！

“冰山以上部分”含基本知識(shí)和技能，是外在表現(xiàn)，是容易了解與測(cè)量的部分，“冰山以下部分”含社會(huì)角色、自我形象、特質(zhì)和動(dòng)機(jī)，是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的部分。但這部分往往是最關(guān)鍵的，對(duì)人員的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性的作用。

這些，你需要專業(yè)的學(xué)習(xí)！

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