施怡彤,施怡彤講師,施怡彤聯(lián)系方式,施怡彤培訓師-【中華講師網(wǎng)】
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
施怡彤:中層經(jīng)理管理技能提升訓練
2016-01-20 11785
對象
企業(yè)中層管理者
目的
提升對管理各核心技能的認識與實踐執(zhí)行力;掌握管理技巧與提升管理影響力;掌握正確的激勵方式
內(nèi)容
中層經(jīng)理管理技能提升訓練 企業(yè)為什么會失敗呢?20%是因為決策者錯了,因為它的戰(zhàn)略錯了! 80%還是決策者錯了,因為他的執(zhí)行層錯了! 中國企業(yè)與跨國公司在管理上有三個層面的差距:一是觀念,二是制度,三是能力。很多企業(yè)已開始重視觀念更新,也重視先進制度的引進,但差距依然,其主要原因是他們?nèi)狈Φ昧Φ闹袑庸芾黻犖?。沒有一支高績效的執(zhí)行層,有多少CEO眼睜睜地看著好的戰(zhàn)略、好的規(guī)劃,變形、走樣、失敗? 中層經(jīng)理管理技能提升訓練,正是針對提升企業(yè)中層管理人員執(zhí)行能力的強化訓練營 訓練特色: 1、定位于中層管理: 基于中層的深度研究,整個課程內(nèi)容、案例、演練專門為中層經(jīng)理量身定做。 2、系統(tǒng)訓練: 從“中層經(jīng)理自我管理”到“中層經(jīng)理目標與績效管理”,再到“中層經(jīng)理團隊管理”,形成循序漸進的系統(tǒng)訓練,克服以往培訓“不夠系統(tǒng)”的缺撼。 3、中外融合: 本課程將國際企業(yè)的管理理念與方法與中國企業(yè)的管理背景相融合,介紹許多符合中國實戰(zhàn)要求的管理技能和方法。 4、關(guān)注改變 “企業(yè)中的學習是從離開教室時開始的”,本課程設(shè)計有《中層經(jīng)理管理能力標準》和《應(yīng)用與行動手冊》幫助中層達成行為的改變,從而提升績效。 課程收益: 提升對管理各核心技能的認識與實踐執(zhí)行力; 掌握管理技巧與提升管理影響力; 正確嫁接工作任務(wù)與工作目標并有效的分配任務(wù); 突破管理中的溝通障礙,掌握正確的激勵方式; 激發(fā)部屬工作意愿,提升工作品質(zhì); 超越自我建立正確領(lǐng)導觀念,培育優(yōu)秀員工,打造優(yōu)質(zhì)團隊。 訓練大綱 :(十項管理技能訓練) 管理訓練一:角色認知 如果在足球場上,后衛(wèi)老打前峰的位置、前峰老打后衛(wèi)的位置,這支球隊能贏嗎?我們企業(yè)這支隊伍,象這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎? 1、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當是經(jīng)營者的替身; 2、作為同事的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當互為內(nèi)部客戶; 3、作為上司的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當是管理者、領(lǐng)導者、教練。 管理訓練二:時間管理 一項國際調(diào)查表明:一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作效率相差可達10倍以上。你的經(jīng)理是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)理呢? 1、時間管理的障礙與改進方法; 2、80/20原則;第二象限工作法; 3、有效時間管理的標準和步驟。 管理訓練三:有效溝通 管理上有一個著名的雙50%,即經(jīng)理人50%以上的時間用在了溝通上,如開會、談判、指示、評估??墒?,工作中的50%以上的障礙都是在溝通中產(chǎn)生的,一個溝通不好的經(jīng)理人,你能寄希望他領(lǐng)導好一隊人嗎? 1、溝通不暢的原因; 2、溝通的三個環(huán)節(jié)—表達、傾聽、反饋; 3、與上司溝通、水平溝通、與下屬溝通的技巧。 管理訓練四:目標管理 為什么目標變來變?nèi)ィ瑸槭裁从媱澸s不上變化,為什么下屬對目標不滿,如何解決? 1、目標管理的六個特征,SMART原則; 2、設(shè)定目標的步驟,如何與下屬設(shè)定目標,如何與上司設(shè)定目標; 3、目標對話,工作追蹤的五個原則。 管理訓練五:激勵 加薪、晉升等等當然是激勵下屬的“當家菜”,可是絕大多數(shù)經(jīng)理是無權(quán)決定下屬的加薪、晉升等方面的,難道他們在激勵下屬上就無事可做了嗎? 1、先激后勵,打開暗箱,掌握需求; 2、雙因素激勵方法; 3、激勵的原則與激勵環(huán)境的建立。 管理訓練六:績效管理 為什么績效評估難搞,為什么考核難以量化;作為職業(yè)經(jīng)理自己扮演什么角色才能使績效評估起到發(fā)展員工績效的目標。 1、績效評估的要素,績效標準的特征、制定績效標準的三種模式; 2、中層經(jīng)理在績效評估中的角色和作用; 3、如何使用績效評估表、績效面談技巧、負面反饋技術(shù)。 管理訓練七:領(lǐng)導力 領(lǐng)導并不是說你被任命或坐在某個位置上,背后不服你人多的是,只有具有影響力,讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導。 1、權(quán)力戒律; 2、權(quán)力與影響力的交互使用; 3、四種領(lǐng)導風格; 4、情境領(lǐng)導應(yīng)用。 管理訓練八:教練下屬 培訓可以提升22%的生產(chǎn)力,培訓+教練,可以提升88%的生產(chǎn)力,不會教練下屬,生產(chǎn)力就難以提升。 1、做好下屬教練的八個要點; 2、教練的方法和策略。 管理訓練九:有效授權(quán) 為什么你整天忙得焦頭爛額,下屬反而說你不授權(quán)?許多經(jīng)理都說自己想授權(quán),但是下屬能力不夠,真是如此嗎? 1、授權(quán)的障礙; 2、授權(quán)的四種類型; 3、授權(quán)的五個原則; 4、授權(quán)的七個步驟。 管理訓練十:團隊發(fā)展 一個人不可能完美,但團隊可以;打造一支高績效的團隊,是每個老總的渴望。 1、老化團隊的發(fā)展問題; 2、組織角色與團隊角色; 3、處理團隊沖突五種方式; 4、高效團隊的特征;建設(shè)團隊的的四種途徑。
全部評論 (0)

Copyright©2008-2024 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師