一、開(kāi)場(chǎng)
開(kāi)門見(jiàn)山,奇花異石
很多講師不會(huì)開(kāi)場(chǎng),不理解開(kāi)場(chǎng),對(duì)開(kāi)場(chǎng)有很多誤區(qū),
開(kāi)場(chǎng)以為就是直接介紹主題自己名字。
其實(shí)這些跟學(xué)員沒(méi)有什么關(guān)系,好吧!
學(xué)員是來(lái)聽(tīng)課的沒(méi)有義務(wù)接受任何與課程無(wú)關(guān)的信息,
講師在開(kāi)介紹課程的能不能告訴這對(duì)我有什么價(jià)值。
至于,你的名字就更要講評(píng)一下了,上課就只想聽(tīng)對(duì)課程有關(guān)的東西,
某種意義上,學(xué)員上課跟講師名字是沒(méi)關(guān)系的吧,
記住名字對(duì)學(xué)員是沒(méi)有什么價(jià)值的。
好講師的開(kāi)場(chǎng),名字、主題都用心設(shè)計(jì)過(guò)的,
學(xué)員記住內(nèi)容,比講師的名字更重要。
TTT內(nèi)訓(xùn)師課程周小富老師,告訴學(xué)員如何設(shè)計(jì)出精彩。
二、鋪墊
善用“柔道”,尊重他人
只有尊重別人,才會(huì)得到別人的尊重,
硬來(lái),用蠻力,不能用巧力,科學(xué)的去點(diǎn)化、點(diǎn)破學(xué)員誤區(qū)和盲區(qū)的講師
在TTT內(nèi)訓(xùn)師課程來(lái)看,都是在“耍流氓”。
浪費(fèi)企業(yè)的資源,不配企業(yè)傳承者的稱號(hào)。
如何做到,周小富老師教學(xué)員用柔道,做“接引”,達(dá)到培訓(xùn)效果。
三、演講
演講故事,不三不四
說(shuō)自己實(shí)戰(zhàn)的講師都是“騙子”,任何東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考、總結(jié)、提煉、歸納
就講授給學(xué)員,學(xué)員不是“丈二和尚莫不著頭腦嗎?”周小富老師說(shuō):“誰(shuí)不說(shuō)清楚為什么這做,
不給學(xué)員理念、概念、觀點(diǎn),就能在課后,讓學(xué)員產(chǎn)生課后影響。”
四、收?qǐng)?
總結(jié)觀點(diǎn),化影有行
周小富老師說(shuō):“課程要有影響,那就是做好整個(gè)過(guò)程?!币痪湓捴v清,給學(xué)員“哄咚”一下,
有覺(jué)醒,感醒的效果