項(xiàng)目背景：提出此次培訓(xùn)需求的是人力資源部培訓(xùn)經(jīng)理，2015年在一次公開課上對(duì)李沖老師印象深刻，結(jié)合公司實(shí)際需求，于2016年4月安排《情緒與壓力管理》主題培訓(xùn)。

此次學(xué)員是從8000多位同級(jí)中選拔出來的優(yōu)秀工程師，年齡27-32歲之間，95%為本科學(xué)歷，少部分為碩士或者更高的學(xué)位，工作年限在4-5年左右。公司舉辦過很多培訓(xùn)，因此學(xué)員對(duì)于課程品質(zhì)要求較高。

經(jīng)過前期的電話溝通，了解到組織者對(duì)于課程內(nèi)容希望多偏重分享一些管理情緒，以及控制情緒的實(shí)際方法，同時(shí)希望設(shè)計(jì)部分情緒壓力管理在領(lǐng)導(dǎo)力中的作用。

學(xué)員反饋：參課人數(shù)：26人，回收問卷數(shù)：26份，平均分9.1分（10分制）