李近強(qiáng),李近強(qiáng)講師,李近強(qiáng)聯(lián)系方式,李近強(qiáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
生產(chǎn)管理、電力、制造業(yè)
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李近強(qiáng):電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理
2018-07-24 2934
對象
全員
目的
◆ 幫助學(xué)員正確樹立安全生產(chǎn)的意識 ◆ 讓學(xué)員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法 ◆ 了解職業(yè)安全健康管理體系、安全管理體制、企業(yè)安全管理制度和評價; ◆ 了解國際著名企業(yè)的安全管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn) 
內(nèi)容

第一部分:《2018年電力安全生產(chǎn)工作思路和重點(diǎn)任務(wù)安排》解讀

A.    工作思路

貫徹主線

牢固樹立安全發(fā)展理念

推進(jìn)本質(zhì)安全建設(shè)

營造良好完全文化氛圍

B.    重點(diǎn)任務(wù)

落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任

加強(qiáng)安全生產(chǎn)法治建設(shè)

保障電網(wǎng)運(yùn)行安全

保障網(wǎng)絡(luò)與信息安全

保障發(fā)電運(yùn)行安全

保障水電站大壩安全

保障電力建設(shè)工程安全

加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè)

加強(qiáng)電力可靠性管理

提升科技創(chuàng)新能力

做好重大活動和民生保電及突發(fā)事件應(yīng)對工作

加大宣傳培訓(xùn)和安全文化建設(shè)力度


第二部分:零事故安全生產(chǎn)管理的價值

◆ 馬斯洛需求層次理論

◆ 安全事故所產(chǎn)生的損失:直接與間接

◆ 安全事故冰山理論(海因里希理論)

◆ 誰從安全中獲益?

◆ 管理人員的責(zé)任


第三部分:電力安全風(fēng)險辨識與評估

◆ 識別評價的重要性

◆識別評價前的準(zhǔn)備

◆識別評價的基本步驟與要求

◆識別評價的實(shí)施

?   危險源識別

?   風(fēng)險評價

?   風(fēng)險控制計劃


第四部分:電力企業(yè)事故應(yīng)急預(yù)案

◆事故應(yīng)急救援體系

◆事故應(yīng)急救援預(yù)案的策劃與編制

◆事故應(yīng)急救援預(yù)案的演練與評審

第五部分:安全培訓(xùn)與檢查

◆ 安全培訓(xùn)的內(nèi)容和方式

◆ 安全培訓(xùn)的展開

◆ 安全檢查的內(nèi)容和方式

◆ 制定安全檢查表

◆ 安全檢查的事實(shí)

◆習(xí)慣性違章的因素與預(yù)防


第六部分:電力企業(yè)安全事故的處理

◆ 確定生產(chǎn)事故的性質(zhì)

◆ 緊急處理生產(chǎn)事故

◆ 調(diào)查生產(chǎn)事故

◆ 分析生產(chǎn)事故

◆ 計算傷害率


第七部分:電力企業(yè)安全生產(chǎn)體系建設(shè)

◆    基于行為的安全管理的定義

◆    全員安全管理文化

◆    安全事故金字塔模型

◆    安全管理的原理-ABC模型

◆    行為觀察與反饋系統(tǒng)

◆    角色演練:安全反饋

◆    員工自我安全管理的現(xiàn)實(shí)需求

◆    員工在想什么?

◆    實(shí)現(xiàn)自我管理的過程

◆    實(shí)現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵

◆    現(xiàn)場安全監(jiān)控的目的

◆    現(xiàn)場安全監(jiān)控的挑戰(zhàn)

◆    現(xiàn)場監(jiān)控的內(nèi)容與方法


第八部分:安全案例分享

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