內訓師不知如何開口，表達結構邏輯混亂，課件優(yōu)化難以下手，遇到問題難以控場，學員的學習效果難以達到預期……這些現(xiàn)象的出現(xiàn)讓不少培訓管理者無所適從，讓一些內訓師手足無措。 為解決以上問題，羅曉老師運用P
到哪找模板，選擇什么樣的模板，用什么字體，用多大字號，選什么顏色，用什么構圖，到哪找圖片，用哪一張圖片…… 為什么費盡心思，花費大量時間做出來的PPT還是不如人意？為什么越是用力，PPT越是難看？為
內訓師是企業(yè)人才培養(yǎng)不可或缺的重要角色，但往往因為其不了解開發(fā)微課程的套路，不掌握微課程開發(fā)的工具，使得培訓效果大打折扣，影響優(yōu)秀工作經(jīng)驗傳播，出現(xiàn)企業(yè)發(fā)展后勁乏力的現(xiàn)象。 為解決以上問題，特開發(fā)本
【項目介紹】 PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING的縮寫，即訓練企業(yè)培訓師在講臺上的展示能力，全球培訓界統(tǒng)稱為“PTT國際專業(yè)講師培訓”。 “PTT國際專業(yè)講師培
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