李錦文,李錦文講師,李錦文聯(lián)系方式,李錦文培訓師-【中華講師網(wǎng)】
教授、高級工程師、專家、審核員
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李錦文教授: 理工科背景,工程師出身,從事純技術工作三十年,其中十五年從事產(chǎn)品設計,主持過多項國家重大設計項目。 曾以中國政府代表團首席技術代表的身份,主持國家級的技術引進項目
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公司的整體管理目前還處于粗獷性管理階段。 以完成生產(chǎn)任務為最終目的而疏忽各生產(chǎn)經(jīng)營過程的細部管理,隱性浪費普遍。 經(jīng)營各個階段的數(shù)據(jù)不齊全。 真正的不良率無法統(tǒng)計或不準確。 保證生產(chǎn)順利進行的設備完
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企業(yè)的困惑 --- 經(jīng)濟形勢 國際國內(nèi)經(jīng)濟滑坡,中小企業(yè)難以為繼,相當一部分企業(yè)面臨的困惑不是發(fā)展,而是生存! --- 面臨挑戰(zhàn) 企業(yè)面臨兩大挑戰(zhàn):賣
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2017年經(jīng)營計劃 隨著市場經(jīng)濟的不斷變化以及企業(yè)發(fā)展的實際情況,為確保2017年年度經(jīng)營管理工作穩(wěn)步有序進行,做好企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃,擬定2017年經(jīng)營計劃如下: 一、2017年戰(zhàn)略目標 穩(wěn)產(chǎn)量、
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績效管理 ----員工和經(jīng)理就績效問題所進行的雙向溝通的一個過程。 ----經(jīng)理幫助員工制定績效發(fā)展目標,通過過程的持續(xù)溝通,對員工的績效能力進行輔導,幫助員工不斷實現(xiàn)績效目標。 ----作為一段時
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開發(fā)管理系統(tǒng) ?無需代碼,各類管理人員熟悉流程即可自己動手開發(fā)管理系統(tǒng),真正可視化、真實的軟件開發(fā) ?可開發(fā)電腦、手機、平板應用 ?開發(fā)速度快,流程出錯給提示,無開發(fā)錯誤 ?可連接各類數(shù)據(jù)庫(HSQ
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課程大綱 第一章 數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析 第二章 產(chǎn)品質(zhì)量波動和生產(chǎn)過程變差 第三章 過程和過程控制 第四章 基礎統(tǒng)計技術 第五章 計量型數(shù)據(jù)控制圖 第六章 過程能力分析 第七章 計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖 第八章
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近年實戰(zhàn)性培訓項目成功案例 李老師是一位專啃骨頭的特殊顧問,是一位專門處理其它老師解決不了而被遺棄的問題專家,為企業(yè)解決各種疑難雜癥,下面最近的幾個案例可鑒。 1. 海信集團 海信學院的工程師輪
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一,企業(yè)的困惑 該企業(yè)屬于精密機械行業(yè),以級進模生產(chǎn)精密沖壓件,其主要客戶是施耐德、ABB、豐田等高端企業(yè),對產(chǎn)品質(zhì)量要求非常高,不良率都在50PPM以下。 為了滿足客戶的要求,不得不采用比較傳統(tǒng)的
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第一章 流程改善的分析方法 1. 優(yōu)秀流程的特點 1.1 RIGHT 1.2 CHEAP 1.3 EASY 1.4 FAST 2. 業(yè)務流程的測評 2.1 效果 2.2 效率 2.3 靈活性 3.
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