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徐紀(jì)罡 2019年度中國10強(qiáng)講師
中國創(chuàng)新管理專家、知識管理專家
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徐紀(jì)罡:企業(yè)知識管理實(shí)施方法(上)
2016-01-20 9916

       前幾期文章中,給大家詳細(xì)講解了什么是知識管理,以及知識管理的價值。這一期我將給大家說說如何實(shí)施知識管理。

       知識管理“做的好”的組織有很多,這里給大家介紹一下美國陸軍,和他們大名鼎鼎的AAR(After Action Review,中文:事后回顧)。1944年,二次大戰(zhàn)還沒有結(jié)束,美國人認(rèn)為士兵在戰(zhàn)場上積累的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該通過“顯性化”管理起來,并在全軍內(nèi)部共享。這樣可以提升戰(zhàn)斗力和減少傷亡;同時,只有將每次戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,才能對其進(jìn)行研究和分析,以便進(jìn)行改進(jìn)和提升。于是,他們開始在每次戰(zhàn)斗后,及時總結(jié)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),最終形成AAR制度,并堅(jiān)持至今。

       下面的舉一個具體案例。一支派往海地的維和部隊(duì)奉命護(hù)送一支運(yùn)輸隊(duì)去某地,原計劃晚上六點(diǎn)返回,結(jié)果晚上十點(diǎn)才回來。原因很簡單,回來的路上,車輪陷到沙子里了?;貋砗螅麄兞⒓醋鯝AR(按規(guī)定,AAR是不允許隔夜的),他們按照固定的格式進(jìn)行總結(jié)。

       1、  原定的任務(wù)與目標(biāo)是什么?

       答:原定的任務(wù)是護(hù)送運(yùn)輸隊(duì)去某地并在晚上六點(diǎn)返回。

       2、  實(shí)際發(fā)生了什么情況?

       答:實(shí)際在晚上十點(diǎn)才返回。

       3、  為什么會發(fā)生這樣的情況?

       答:回來的路上,車輪陷入沙子里。

       4、  下次我們怎么辦?

       答:修改管理制度,沙漠地區(qū),每次出車,車輪安裝防滑鏈。

 

       于是,一份AAR報告寫好了(當(dāng)然,這只是一個簡述,具體報告內(nèi)容則更為完整和全面),第二天上報旅部,再由旅部上報到國防部的知識庫。顯然,經(jīng)過這一過程,這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力提升了,這是一次螺旋式上升,也是一次管理創(chuàng)新,也是一次業(yè)務(wù)流程再造和優(yōu)化。我在上一篇文章講過,組織能力的提升就是要靠這一點(diǎn)一滴的積累和改進(jìn)。

       同時,經(jīng)過這一過程,也給后人留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn),形成了組織記憶。后人可以不必再出同樣的問題,整個組織的能力提升了。

 

       下面我們分析一下為什么美軍能把AAR堅(jiān)持做下去,這里面有五個要素。

       1、 目標(biāo)明確

       首先我們看到,在AAR的過程中,要顯化的知識內(nèi)容是明確的,就是對剛剛結(jié)束的軍事任務(wù)進(jìn)行總結(jié),且有明確的格式要求。在規(guī)定的時間,按規(guī)定的格式,總結(jié)規(guī)定的內(nèi)容。

       這一點(diǎn)很重要,我國很多企業(yè)搞知識管理,搞不起來,或者搞不下去,原因就在這里。讓員工共享知識,卻沒說共享什么。最后,要么知識庫里沒有內(nèi)容,要么知識庫里全是垃圾文件。

       搞知識管理,明確目標(biāo)是非常重要的事情。知識管理是服務(wù)于組織戰(zhàn)略的,要根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)確定知識管理的目標(biāo),再分解出具體要管理的知識內(nèi)容。目標(biāo)明確了,知識管理一半的事情就搞定了。

       2、 制度約束

       明確了要管理哪些知識后,要有具體的管理制度,才能保證知識管理持續(xù)進(jìn)行下去。顯然AAR不是美軍士兵自愿,而是必須做的事情。管理制度很具體,規(guī)定了時間,規(guī)定了內(nèi)容,規(guī)定了格式。管理要制度化,這一點(diǎn)不用多解釋。

       3、 價值認(rèn)同

       在組織里,要把一件事情長期做下去,還要做好,并不容易,光有制度是不夠的。中國人最清楚什么叫“上有政策,下有對策”。有制度,可以不執(zhí)行;也可以打折執(zhí)行;還可以“走形式,做樣子”。所以,要把知識管理做好,需要一種超越制度的東西。那就是在文化上,要求組織成員對知識管理,要有“價值觀”上的認(rèn)同。就是大家都認(rèn)為搞知識管理是件有意義的事情,是值得為此付出一點(diǎn)辛苦,甚至犧牲利益的事情。

       美軍的AAR能夠堅(jiān)持半個多世紀(jì)之久,就是因?yàn)槊總€人都認(rèn)同做好AAR,不但可以提升戰(zhàn)斗力,多打勝仗;更可以挽救無數(shù)戰(zhàn)友的生命,讓戰(zhàn)友少流血少犧牲。這是一件有價值有意義的事情,值得為此付出辛苦,甚至為此流血犧牲。

       4、 利益交換

       現(xiàn)實(shí)中,價值觀上的認(rèn)同并不能完全解決問題,實(shí)實(shí)在在的利益往往更為有效。將知識管理做的好不好與獎懲制度掛鉤。認(rèn)真做好知識管理的人,可以獲得更多升職的機(jī)會。比如前兩年頻頻上鏡的彼德雷烏斯,因?yàn)楫?dāng)年寫過一本《美軍戰(zhàn)地手冊》而名聲大噪,在伊拉戰(zhàn)爭時被任命為101空降師師長,后升任伊拉克和阿富汗戰(zhàn)區(qū)司令官。

       對于企業(yè),這一點(diǎn)很重要。在企業(yè)里,打造共同認(rèn)可的價值觀更為不易,所以設(shè)計適當(dāng)?shù)睦娼粨Q條件是十分必要的。

       5、 知識產(chǎn)權(quán)

       美軍AAR制度有一個基本前提,就是士兵的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)是組織的“知識資產(chǎn)”,其知識產(chǎn)權(quán)歸美國軍隊(duì)所有。這些知識如果不管理,將被士兵個人“私有化”,并隨著他們的退役而被“無用化”。

       中國很多知識管理工作者都有一個共同的觀點(diǎn):知識管理能不能做好,領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。其實(shí),問題出在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有沒有將知識當(dāng)作企業(yè)的“資產(chǎn)”來看待。

       今天是知識經(jīng)濟(jì)時代,知識早已成為企業(yè)里除“人財物”之外的第四資源,也是企業(yè)重要的“無形資產(chǎn)”。

       有的企業(yè),員工中午吃飯時,飯菜沒吃完倒掉了,老板看在眼里,痛在心里,于是出臺了嚴(yán)厲的處罰措施。可企業(yè)的知識資產(chǎn)流失,卻視而不見。知識難到不是更重要的“資產(chǎn)”嗎?企業(yè)的知識資產(chǎn)流失,或者被員工個人“私有化”,這跟員工將企業(yè)的財物拿回自己家,性質(zhì)是一樣的。將知識當(dāng)作資產(chǎn)來看待,知識管理才有可能做好。

 

       分析完美軍的AAR,我們來談?wù)勂髽I(yè)知識管理如何實(shí)施。

 

       第一步,確定知識管理目標(biāo)

       就是要搞清楚到底要管理哪些知識。這個事情沒搞清楚,知識管理將無從做起,也就注定了將會徹底失敗。無論企業(yè)買了價格多么昂貴、功能多么強(qiáng)大的知識管理軟件系統(tǒng)。

 

       1、梳理戰(zhàn)略級知識

       知識管理服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略。根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略,制定知識管理目標(biāo)。

       如果企業(yè)的戰(zhàn)略是進(jìn)入世界500強(qiáng)。那就要分析,進(jìn)入500強(qiáng)需要提升企業(yè)哪方面的能力。如果需要“提升產(chǎn)品研發(fā)能力”,那就管理產(chǎn)品研發(fā)相關(guān)的知識。這個在上一篇文章里講過,就不多說了。

       如果需要“提升客戶服務(wù)水平”,那就管理服務(wù)客戶的相關(guān)知識。統(tǒng)計客戶會提出多少種服務(wù)需求,然后整理滿足各種需求的最佳解決方案,然后保存到知識庫里,再將這些知識推送給客服人員,或者是他們需要這些知識時,能及時獲取。

       具體操作方法是:

       A)先分析客戶可能會提出的服務(wù)需求,找專家設(shè)計解決方案。然后培訓(xùn)所有客戶服務(wù)人員。

       B)詳細(xì)記錄每次服務(wù)過程,并分析服務(wù)效果。當(dāng)服務(wù)次數(shù)達(dá)到足夠多時,統(tǒng)計分析將有意義。統(tǒng)計分析出實(shí)際有多少種客戶需求,然后根據(jù)各次服務(wù)效果的統(tǒng)計結(jié)果設(shè)計出最佳解決方案。這個工作可借助大數(shù)據(jù)和知識挖掘軟件工具。

       C)將解決各種問題的最佳方案,保存在知識庫中。80%的客戶需求集中在20%的問題上,這20%的問題的解決方案,要求客服人員熟練掌握。其他問題的解決方案,需要時,能在知識庫里及時找到即可。

       D)客戶服務(wù)人員在熟練掌握各種解決問題的方案后,要對方案不斷進(jìn)行優(yōu)化,螺旋式上升。

       E)新遇到的問題,要及時整理,設(shè)計最佳解決方案,并存入知識庫。

 

       如果需要提升“設(shè)備管理能力”、“提升產(chǎn)品良率”、“降低運(yùn)營成本”等等,都可以設(shè)計出相應(yīng)的管理知識的目標(biāo)和方案。

 

       2、梳理流程級知識

       無論企業(yè)的戰(zhàn)略是什么,提升效率和降低成本都是永恒的主題。把做各種事情的方法明確并固化下來,就形成各種流程。流程是用“復(fù)制”代替“重復(fù)的創(chuàng)新”,可以幫助企業(yè)提升效率和降低成本。

       做ISO質(zhì)量管理體系的企業(yè)都或多或少在做流程。只要有耐心,流程可以做的非常詳細(xì)。有時候因?yàn)榱鞒炭傇谧?,無法固化,于是一些企業(yè)就放棄了做這類事情的流程。其實(shí)這不是問題。對于這類事情,在做完一次后,通過AAR,將過程整理出來,供后人參考,也是很有價值的事情。類似的事情做多了,自然可以總結(jié)出“共同”的內(nèi)容,這部分“共同”的內(nèi)容就可以固化成流程。而“不同”的內(nèi)容可以通過統(tǒng)計進(jìn)行分類,然后總結(jié)出各類情況的處理方法。這樣,不確定流程的事情也可以流程化。

       流程問題解決了,下面我們來談一談“流程的知識化”問題。管理要制度化,制度要流程化,而流程要“知識化”。這才是知識管理的重要內(nèi)容。

       流程只會告訴我們先“做什么”,后“做什么”,而不會告訴我們“怎么做”?!白鍪裁础笔侵R,而“怎么做”是更重要的知識。比如我們想做一個項(xiàng)目,流程會告訴我們第一步是寫立項(xiàng)報告,但我們可能不知道立項(xiàng)報告應(yīng)該怎么寫。如果將流程放到一個軟件系統(tǒng)上,點(diǎn)擊“立項(xiàng)報告”這個流程節(jié)點(diǎn),可以出現(xiàn)一個新的頁面,頁面上詳細(xì)說明如何寫立項(xiàng)報告,并提供格式模版,還提供以前項(xiàng)目的立項(xiàng)報告供我們參考,這樣,我們寫立項(xiàng)報告就容易多了。

       一些優(yōu)秀的中國人,在外企可以坐到很高的職位,但來到國企或民企就“不靈了”,很多事情都做不,原因就在于他原來工作的那家外企里面,做事情有明確的流程,并且流程都實(shí)現(xiàn)了“知識化”,所以做事情很容易。

流程對應(yīng)的知識,是重點(diǎn)需要管理的知識,尤其是那些重要的流程。

 

       3、梳理崗位級知識

       企業(yè)的能力來自于企業(yè)里每個崗位上“人”的能力,而能力源自對相關(guān)知識的掌握程度。這一點(diǎn)很容易理解。比如:一個企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)是國內(nèi)著名的融資專家,那這個企業(yè)在融資方面將表現(xiàn)出很強(qiáng)有能力。管理好崗位知識,一方面可以提升組織能力,另一方面可有效防止人員流動造成的知識流失。事實(shí)上,中國很多企業(yè)做知識管理的初衷,就是因?yàn)槿藛T離職將知識帶走,給企業(yè)經(jīng)營造成嚴(yán)重影響。

       所以崗位知識是需要管理的非常重要的知識,尤其是那些重要的崗位。

       企業(yè)里每個崗位都對應(yīng)著相關(guān)的知識。有多少崗位,人力資源部門知道,不用知識管理操心。知識管理工作者要分析每個崗位的知識結(jié)構(gòu)。按原理性知識、技能性知識、事實(shí)性知識來分析,最終形成崗位知識清單。

       崗位知識內(nèi)容較多,不可能全部管理起來??砂础罢莆斩取?、“擴(kuò)散度”、“編碼度”進(jìn)行知識成熟度分析。重要崗位,或者成熟度不足的崗位,其崗位知識是重點(diǎn)管理內(nèi)容。

       企業(yè)里人力資源部門會做崗位勝任度評估,但一般都是按績效來做,如果按崗位知識掌握度來評估,效果會更好。

 

       戰(zhàn)略級知識、流程級知識、崗位級知識,只有把這些知識梳理清楚,才能知道要管理什么知識。梳理時,有專業(yè)的工具和方法,這是知識管理工作者要掌握的東西。

       中國很多企業(yè)在做知識管理時,沒有做好,甚至沒做這一步,所以也就不知道要管理什么知識,知識管理工作當(dāng)然也就沒有成果了。

       當(dāng)知識管理目標(biāo)確定后,第二步是“獲取知識”,包括“隱性知識的顯性化”和“顯性知識的結(jié)構(gòu)化”兩部分內(nèi)容。將在下一期詳細(xì)講解,敬請期待!

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