郭孔生,郭孔生講師,郭孔生聯(lián)系方式,郭孔生培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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國學(xué)管理

廣東,廣州 50 ~ 60 歲
國學(xué)管理 紅樓夢 易經(jīng)風(fēng)水 教育學(xué)
¥20000 元/天
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郭孔生,男,漢族,祖籍廣西岑溪市,1997年7月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)中文系,2001年入職廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院。具有高等學(xué)校教師資格,副教授職稱,中山大學(xué)教育碩士,2008-2012年任基礎(chǔ)部中文教研室主任,2013年6月至2017年7月任基礎(chǔ)部副主任。2017年9月至今任華南民辦高等教育中心秘書長,專業(yè)帶頭人,“雙師素質(zhì)型”教師,主要任教課程有《大學(xué)語文》、《周易入門》、《易解紅樓》、《紅樓智慧》、《應(yīng)用文寫作》等。至今創(chuàng)作的小說、詩歌、散文、日記已超過100萬字。在各種報刊、雜志上發(fā)表的文章幾百篇。郭孔生老師學(xué)易用易已經(jīng)有20個春秋,可以說對易學(xué)是情有獨鐘,一直以來他都深信:我們祖先留給我們的智慧的寶典——《易經(jīng)》一定能在科技和經(jīng)濟騰飛的今天充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值!
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[郭孔生]談?wù)劇吨芤住返拿艽a
1.《周易》的成書2.《周易》的組成3.朱熹:易經(jīng)卦序歌(64卦)4.《周易》中的“象”(密碼)5.《周易》八卦卦象和口訣6.乾卦和坤卦的神奇組合(象中有理,理中有象)7.《周易》中的“象”和“數(shù)”8.河圖中的“生成數(shù)”、河圖中的“合九數(shù)”9.洛書中的“合五、合十?dāng)?shù)”、洛書中的“合十五數(shù)”10.“合九、合十、合十五、合生成之?dāng)?shù)”有逢兇化吉之效11.“無字天書”的無窮魅力12.陰、陽是兩大核心體系,
2015-07-03
[郭孔生]如何從傳統(tǒng)經(jīng)典中吸取人文素養(yǎng)
如何從傳統(tǒng)經(jīng)典中吸取人文素養(yǎng)1.不了解中國傳統(tǒng)文化的人能為中華民族服務(wù)嗎?2.人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是人文優(yōu)于科技3.喪失文化主體性文明危機向中國人敲響了警世鐘!4.我國古代最有代表性的經(jīng)典你真正研讀過的有哪一部?5.沒有人文精神、民族傳統(tǒng)一個民族會不打自垮6.國際上的有志之士都認(rèn)為最優(yōu)秀的東西就在中國!7.以后全世界都要走“中國的路, 孔家的路”8.中國乃至世界最優(yōu)秀的東西就在我們的傳統(tǒng)經(jīng)典中!9.
2015-07-03
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