參加培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）取得效果的4個關(guān)鍵

晏世樂（資深培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)師、專業(yè)演說家）

第一，學(xué)樂精神。古人很多話都很有道理，但至少有一句話我不敢茍同，那就是“學(xué)海無涯苦作舟”。人是一種趨利避害的動物，痛苦的事情是很難做好的。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種痛苦，那就很難有好的收獲。學(xué)習(xí)可以了解一些自己不知道的事情，可以自我增值，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情，把參加培訓(xùn)當(dāng)作一場Party！

第二，學(xué)習(xí)為己。培訓(xùn)是企業(yè)給員工最好的福利，員工學(xué)習(xí)對企業(yè)當(dāng)然有好處，但是從根本上說，學(xué)習(xí)更是為自己。人是一種理性動物，只會做“自認(rèn)為對自己有意義”的事。問題是當(dāng)今社會很多人做了錯誤的判斷，寧可凌晨2、3點陪狐朋狗友胡吃海喝，也不愿意回家照顧病床上的父母，但是他們就覺得那事更有意義。再舉個我自身的例子，深圳路邊有不少乞討者，原來我碰到一般都會給幾塊錢，但是后來看到媒體經(jīng)常報道，他們絕大多數(shù)都是職業(yè)乞討者，他們?nèi)兆舆^得那個滋潤——“用著蘋果6手機(jī)，城里有房子出租，晚上花天酒地……”這樣的報道看多后，我心理天平也失衡了，離他們還有百把米，我就開始進(jìn)行精神強(qiáng)化——“晏世樂，他們是職業(yè)乞討者，他們的日子過得比你還滋潤”。精神強(qiáng)化后，大部分情況我都可以從他們身邊坦蕩蕩地走過去，但是當(dāng)真地碰到一些我覺得特別可憐、觸動了我的乞討者時，我發(fā)現(xiàn)從他們身邊走過，痛苦的根本不是他們，而是我自己，我還是回過頭去給他們幾塊錢，心里舒服些。人只會做“自認(rèn)為對自己有意義”的事，因此，培訓(xùn)師關(guān)鍵要先讓學(xué)員認(rèn)識到所學(xué)課程的意義。

第三，空杯思想。如果學(xué)員認(rèn)為自己杯子是滿的，什么都懂，那么培訓(xùn)師怎么也倒不進(jìn)水，教不好東西。只有自己放空，認(rèn)為自己杯子是空的，才有可能倒進(jìn)水，學(xué)到東西。“三人行必有我?guī)煛薄！?a target="_blank">論語·里仁》，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

第四，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的主要目的是實踐，只學(xué)習(xí)不實踐沒有意義。學(xué)習(xí)的目的、精通的目的全在于應(yīng)用。不要上課激動，下課沒有行動。一堂課聽下來，如果有所觸動，就要思考自己的行為需要改變哪幾點，然后作出決定——努力改變，只有這樣才能真正有所收獲。