以兒童成長教育為主題的動畫片，這幾年看了不少，然而總是引不起我的注意，故事情節(jié)粗糙，不是一味說教，就是低俗搞笑，既脫離孩子們的生活與情感，也因為語言無趣，裝腔作勢的配音，讓孩子們感覺“看不下去”，或者看過之后只是學到幾句流行語，或變得急躁，甚至崇尚暴力。記憶中最讓我滿意的是15年前根據(jù)兒童文學家孫幼軍的童話作品創(chuàng)作的《小貝歷險記》長篇動畫片，故事內(nèi)容緊貼兒童的生活、思想與想象，細膩而生動地描繪了小貓小貝的成長經(jīng)歷，對孩子們的心智發(fā)展產(chǎn)生了正面的影響。像這樣高水平的兒童動畫片以后就再也難于看到，直到2015年春天，童話電影《蠟筆總動員》的登場。
好的兒童動畫片不是依靠賣弄制作技巧，而是故事內(nèi)容。《蠟筆總動員》的編劇巧妙地通過蠟筆的主人六歲的小男孩奔奔進入夢鄉(xiāng)的時候，他的蠟筆們集體復活回到蠟筆世界的七彩城中享受歡樂的生活。然而災難突然降臨——被奔奔遺棄的、沒給涂上顏色的潦草大王和小邋遢，這時也來到七彩城，他們?yōu)榱俗屪约韩@得完整的生命，便采取粗暴的手段，霸占了七彩城的“色彩之源”。這個色彩之源正是蠟筆家族的生命之源，源頭被切斷，蠟筆們身上的色彩就會漸漸退去，生命面臨威脅，怎么辦呢？為了自救，勇敢的蠟筆們發(fā)起了一場生命之源保衛(wèi)戰(zhàn)，故事便為此展開。
每個孩子都不相同，都具有個人的特質(zhì)，有優(yōu)點，也有缺點。在孩子世界，每一項活動，每一次的經(jīng)歷，都是孩子們發(fā)現(xiàn)自己、提高各種能力的機會?！断灩P總動員》的編劇站在孩子的角度，把家長們最為揪心的“孩子膽小”的問題作為動畫片的主線，借助黃小仙（黃色蠟筆）這個七彩城里最膽小的，什么都害怕，經(jīng)常找不到北的小姑娘，從跟不上同伴的步伐、不自信、自卑自餒等等一連串遭遇和表現(xiàn)，緊緊抓著小朋友們的感情線，激發(fā)出同理心，在關心黃小仙的命運下，全身投入地去欣賞接下來的，發(fā)生在七彩城的動人故事。
在動畫片中，每個人物都被賦予不同的形象，最為突出的是膽小內(nèi)斂而思想慎密的黃小仙（黃色）、勇敢?guī)洑舛錆M正義感的藍小帥（藍色）和脾氣暴躁、喜怒無常的潦草大王。其他人物雖然沒有太多故事，但也顯出了各有各的性格特點。就在保衛(wèi)生命之源的戰(zhàn)斗過程中，所有的人物都得到了鍛煉，蠟筆們相互相協(xié)作，增進了了解，最終找到自身的價值，學會了在逆境中相互鼓勵、寬容待人與彼此信任。值得指出的是，即使像潦草大王這些被忽視、受冷待、缺乏愛而成為“熊孩子”的人，只要大家發(fā)揮同理心，給予幫助和鼓勵，都可以成為關心群體，改正錯誤的好孩子。
與其說家長必須帶孩子去看這部精彩的動畫片，而且需要多看幾遍，反復地看，我更加要說的是家長本身也必須好好地看，至少看兩遍。家長需要認識孩子，需要改變急功近利、動不動就把孩子拿去跟人比拼，從而越來越感覺自己的孩子渾身缺點，否定孩子的能力，給孩子貼上這個那個標簽。看這部片子，好好思考，重新認識孩子，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的可愛，可喜。也許你會一直認為孩子膽小，擔心他的未來。那么，你從黃小仙身上看到的，就足以讓你放心，你的孩子需要鼓勵，需要獲得自我成長的空間，他的未來有各種各樣的可能，然而答案只有一個：孩子的學習能力無限，只要你給他一個“支點”。這個支點，每個媽媽都可以有，都可以給，問題在你有沒有發(fā)現(xiàn)，或發(fā)現(xiàn)了你給不給。這個支點，其實就是愛，就是接受孩子的成長規(guī)律。（文/陳禾）