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陳建新:如何讀懂國學(xué)經(jīng)典的原文2
2016-01-20 3216

如何讀懂國學(xué)經(jīng)典的原文2

前面已經(jīng)說過,翻譯國學(xué)經(jīng)典的絕大部分是國學(xué)大師,但還有一小部分是書呆子。讀了大師的翻譯,會逐漸成為君子。讀了小人的翻譯,會逐漸成為小人。如果你分辨不清楚哪本是書呆子翻譯的,哪本是大師翻譯的,那么就隨我一起學(xué)習(xí)讀懂國學(xué)經(jīng)典的原文。

前面已經(jīng)說過,經(jīng)典只講述兩點(diǎn):思想和感情。最容易誤導(dǎo)我們的往往是思想類的翻譯,因?yàn)殄e一個千差萬別,就像讀易經(jīng)讀出很多君子,讀易經(jīng)也讀出很多小人,但讀成小人的總是比讀成君子的多,這就是對個別字錯誤的理解造成的。

舉個《道德經(jīng)》的例子,古文的標(biāo)點(diǎn)都是后人加上去的,每個人的理解不同,于是我這里也找出一個版本,供大家參考:

道可,道非,常道。名可,名非,常名。無,名天地之始。有,名天地之母。常無,欲以觀其妙。常有,欲以觀其徼。此二者,同出而異名,同謂之玄。玄之又玄,眾妙之門。

如果按我的理解:道理這樣也講得通,道理那樣也講得通,就是真正的道理。名字這么叫也行,那么叫也行,就是真正的名字。沒有,是天地本來的樣子。而有,是天地創(chuàng)造出來的樣子。站在萬事皆空的立場,可以感受到天地之間的規(guī)律。站在萬事皆有的立場,可以看到萬物本來的形狀。這兩種事物,對立而又統(tǒng)一,但又不能用一句話表達(dá)清楚。統(tǒng)一又對立,對立又統(tǒng)一,是我們找到所有事物平衡的依據(jù)。

天下皆知美之為美,斯惡己;皆知善之為善,斯不善己。故有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。是以圣人處無為之事,行不言之教。萬物作焉而不辭,生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。

如果按我的理解:人們都把美好的事物看得美好,是因?yàn)椴恢雷约旱某髳骸H藗兌及焉屏伎醋魃屏?,是自己本身就不善良。所以有無,難易,長短,高下,音聲,前后他們既對立又統(tǒng)一,有比較才會分得清楚,沒有絕對的好壞,才能達(dá)到自然的平衡。

所以有大智慧的人都保持一個恰到好處的心態(tài),以實(shí)際行動代替語言上的教化。就像大自然創(chuàng)造所有的生命而不說話,創(chuàng)造出來也沒有要求所有的生命來盡孝,幫助他們成長又沒有約束他們的本性,等他們成熟了就看不到大自然的存在了。人也一樣,如果太說明自己的成就,就屬于離經(jīng)叛道了。

以上所說我個人膚淺的理解,比起所謂的能把一個字說成十個字的專家學(xué)者差遠(yuǎn)了,供大家閑暇時(shí)作個參考。

不管你怎么會理解國學(xué)經(jīng)典,一定要把握幾個原則:

一、      內(nèi)容永遠(yuǎn)大于形式。

二、      大道至簡,理解越簡單說明你越到達(dá)本意了。

三、      道不遠(yuǎn)人,如果你看了覺得對你生活沒有任何幫助,說明你讀偏了。

四、      帶著敬畏圣賢的心情去讀,把經(jīng)典看作圣物,而不是工具書。

五、      先確定好自己是個君子或者非常想棄暗投明做一個君子。

六、      閱讀之前前后三天最好不要房事,因?yàn)槟I氣一衰,心腎不能相交心情就會很浮躁,開個玩笑。

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