《打造職場人士的感恩陽光心態(tài)》大綱
【課程介紹】
越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):員工辦事效率長期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場抱怨,更有甚者是導(dǎo)致事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這是在激烈的競爭和過重的壓力面前,因?yàn)闆]有建立正確職場心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài),而又不知如何處理,導(dǎo)致頻繁跳槽,人員流失等不良影響。
打造感恩陽光心態(tài),自我積極激勵是職場快樂高效的基礎(chǔ)!
職場陽光心態(tài),就是積極,知足,感恩,達(dá)觀的一種心智。具備陽光心態(tài)可以令人深刻而不浮澡,謙和而不張揚(yáng),自信而又親和,幫助我們提升績效,締造團(tuán)隊(duì)和諧和自我和諧,大大降低組織溝通成本和矛盾沖突代價。本課程從“積極情緒管理、自我正向激勵、快樂高效工作”入手,秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用LP教練技術(shù),學(xué)會積極自我暗示,讓您更快樂的工作,幸福的生活!
【培訓(xùn)收益】
2 克服浮躁的職業(yè)心態(tài),視困難為歷練,減少職場抱怨。
2 培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)和成功信念,使員工對成功的職業(yè)心態(tài)有全新認(rèn)識。
2 對本人的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解,激發(fā)內(nèi)在工作動力。
2 增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,從而解決工作中的心態(tài)問題。
2 持續(xù)加倍付出與積極的進(jìn)取心,將全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。
2 放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。
2 學(xué)會自我激勵,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生。
2 良好專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)如何塑造。
2 學(xué)會自我激勵10大技巧,收獲成功事業(yè)。
2 幸福職場:ABC情緒理論改變心態(tài)績效和行為績效。
2 培養(yǎng)積極雙贏思維-升級BVR信念、價值觀、行為模式系統(tǒng)。
【授課方式】
課程應(yīng)用職場心理學(xué)、幸福心理學(xué)及管理心理學(xué)等相關(guān)技巧方法,以調(diào)整職業(yè)態(tài)度、提升個人內(nèi)在精神動力為主旨,結(jié)合眾多生動、深刻的真實(shí)案例等,采用講授、心理測評、游戲互動、分組討論等形式進(jìn)行演繹。
課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動參與、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的智慧體驗(yàn),提升幸福感和工作績效,形成獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。
【培訓(xùn)對象】: 全體員工、一線班組長、基層主管、職業(yè)經(jīng)理人等。
【授課時間】: 2天
【課程大綱】
第一單元:熱身活動,分組團(tuán)建
1、全場熱身活動 :《抓小奴》
隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。
2、團(tuán)建展示PK:《旗人旗語》
按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組,組建團(tuán)隊(duì),各隊(duì)分別選出司令、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼,設(shè)計隊(duì)旗,討論列出工作困擾問題和培訓(xùn)期待、并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和激情,繪制摘星榜PK分?jǐn)?shù)表。
3、請安排計分助教2名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。
第二單元:感恩陽光心態(tài)塑造
互動游戲:贊美小游戲
1、心態(tài)決定一切
(1)你干這份工作是什么心態(tài)?
u 混;生存;生活;未來;等等…
u 心智模式對比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?
u 你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?
團(tuán)體活動:《職業(yè)價值觀大拍賣》
(2)自己投入工作的狀態(tài)是盡力而為,還是全力以赴?
l 你給我多少錢,我就給你干多少活?
l 如何理解企業(yè)是我們的船?
案例分享:《買土豆的故事》
l 要想獲得發(fā)展空間,主要靠誰?
(3)要先有付出,才能有回報——責(zé)權(quán)利相一致法則。
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:《擊掌吉尼斯》 增強(qiáng)學(xué)員自信,敢于挑戰(zhàn)困難
2、心懷感恩陽光心態(tài)
(1)積極心態(tài):
A、改變思維定勢
B、合理情緒ABC理論
案例分析:如何識別改變不合理的認(rèn)知觀念
C、增強(qiáng)自我信心
u 積極心理學(xué):人生的幸福大廈
u 品格優(yōu)勢與美德
u 積極自我正向暗示
互動:說出你的最佳時刻
(2)付出心態(tài)
l 努力需要付出,成功需要等待
l 你是雇員,但你更是主人
故事:最后的房子——為自己工作
l 領(lǐng)導(dǎo)不在,要干得更好
(3)學(xué)習(xí)心態(tài)
u 關(guān)于成長1個的數(shù)學(xué)算式
u 做一個3專的好員工:專業(yè)的態(tài)度/專業(yè)的技巧/專業(yè)知識
u 潮流學(xué)習(xí)7種方法:隨時學(xué)/隨機(jī)學(xué)/輕松學(xué)/快樂學(xué)/創(chuàng)新學(xué)/廣泛學(xué)/空杯學(xué)
(4)感恩心態(tài)
A、“感恩”的力量
B、如何培養(yǎng)對公司感恩的心?
C、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣:常懷感恩的心 /多講感恩的話 /多做感恩的事
l 感恩公司,給了我施展的平臺
l 感恩同事,給了我工作的樂趣
l 感恩上司, 給了我成長的指導(dǎo)
l 感恩老板,給了我就業(yè)的機(jī)會
現(xiàn)場演練:寫一份感恩信
3、工作效果,效率和效能區(qū)分
(1)樹立以結(jié)果為導(dǎo)向,學(xué)會用結(jié)果說話
(2)作為一名員工的最大價值如何體現(xiàn)?
(3)遇到問題你是否為自己找借口,推卸責(zé)任?還是積極主動地解決問題,承擔(dān)責(zé)任?
案例分享:馬化騰的責(zé)任感
第三單元:職業(yè)素養(yǎng)EQ提升
互動游戲:鳳凰涅槃
1、認(rèn)識情緒
(1)解讀“七情六欲五毒”
u “考眼力”識別情緒
u 如何情緒覺察
u AB型性格測試及案例分析
(2)情緒對我們的影響
l 案例分析:“情緒垃圾桶”與“好心情效應(yīng)”
l 如何1秒鐘處理消極情緒?分組討論
l 心理測評:你的情緒穩(wěn)定嗎?
2、情緒控制技巧:指標(biāo)VS治本方法
(1)控制他人情緒六步法
(2)情緒調(diào)適方法:父母狀態(tài)、成人狀態(tài)、兒童狀態(tài)
(3)增加正面情緒技巧
3、什么是情商? 分組討論
(1)認(rèn)知自己的情緒
(2)妥善管理自己的情緒
u What-我現(xiàn)在有什么情緒
u Why-我為什么會有這種情緒
u How-如何有效的管理情緒
實(shí)戰(zhàn)演練:情緒管理三步法:
(3)自我激勵
案例分享:如何1秒鐘自我正向激勵?
(4)認(rèn)知他人的情緒
(5)和諧的人際關(guān)系
4、職業(yè)情商EQ塑造:
(1)如何識別情緒及自我激勵
心理測試:如何識別客戶情緒狀態(tài)?
(2)職業(yè)情商塑造
情景模擬:如何做一個高情商的職場精英?
(3)高職業(yè)情商的表現(xiàn):
l 學(xué)會溝通
l 學(xué)會微笑
l 學(xué)會稱贊別人
l 學(xué)會傾聽和說話
l 學(xué)會低調(diào)做人
l 善于豁達(dá)待人
第四單元:奉獻(xiàn)精神與自我激勵
1、職業(yè)人為什么要具備奉獻(xiàn)敬業(yè)精神?
(1)職業(yè)人的最高境界
(2)一流的企業(yè)由一流的員工組成
(3)態(tài)度比能力更重要
(4)形成自我品質(zhì)
案例分享:華為的企業(yè)文化
2、職業(yè)精神與核心競爭力
(1)你的核心競爭力是什么?
(2)上司喜歡什么樣的下屬?-有責(zé)任意識的人
(3)企業(yè)欣賞什么樣的員工?
案例分析:阿里巴巴童文紅
(4)你在社會上的立身之本?
3、你愿意和什么樣的同事相處?
(1)小組匯總:最珍貴的5-10個特征
(2)思考:得到大家認(rèn)同的是什么?
(3)自我反思:
l 我是這樣的人嗎?
l 我符合大家描述特征嗎?
l 制定行動計劃:提升自己綜合素養(yǎng),我的行動計劃是?
4、自我激勵技巧
(1)如何設(shè)定工作目標(biāo)?SMART原則
(2)調(diào)動潛能7則:
u 體驗(yàn)法則(實(shí)景/模擬/想象)
u 視覺化法則(眼見為實(shí))
u 重復(fù)法則(無限次)
u 強(qiáng)勢法則(棒喝法)
u 壓力法則(逼迫法)
u 激勵法則(制度化)
u 最最法則(最愛+最重要)
(3)自我激勵十大技巧
(4)潛意識自我能量提升
l 潛意識的3大特點(diǎn)
l 催眠體驗(yàn):漸進(jìn)式自我放松技術(shù)
l 放松減壓:冥想快速身心放松
現(xiàn)場演練:《神奇催眠“架人橋”》
第五單元:總結(jié)升華
1、本課程我感觸最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?
(1)
(2)
(3)
第六單元:互動解疑答惑