多年的管理經(jīng)驗設計成課程在全國各大中小型企業(yè)授課，成為了職業(yè)講師。歷經(jīng)10多年的培訓工作的歷練，使得在企業(yè)管理、領導力、企業(yè)文化實踐、執(zhí)行力、團隊訓練等方面有著豐富的理論與實踐操作經(jīng)驗，在企業(yè)中高層管理尤其是中層管理者技能方面有獨特的見解。豐富的在線直播經(jīng)驗為在線課程提供了強有力的支持。
擅長領域：
把控（線上線下）課堂走向帶動學員思考，實現(xiàn)授課效果游刃有余。善于課程開發(fā)與研究可以量身定制個性化課程，有堅實的成人學習理論體系。懂得教育心理學理論與教育實踐。善于把枯燥的理論演變成通俗易懂的可操作工具。旨在管理技能方面的提高和發(fā)展，從而實現(xiàn)績效改善。
工作風格:
   推廣反轉(zhuǎn)教學近10幾年，是反轉(zhuǎn)教學孤獨的倡導者，課程互動屬性突出，離開好為人師，才是真正教育的開始。以反轉(zhuǎn)教學為核心讓學員會自然的進入主動思考狀態(tài)。形成以學員為主講師為輔的顛覆性課程。再加上(o2o)線上與線下的教學結(jié)合符合互聯(lián)網(wǎng)時代的學習慣。線上的課前預習利用碎片時間完成知識的初步認知和理解，課中面授或者在線是啟發(fā)學員獨立思考，課后的跟蹤使學到的技能得以實際工作中體現(xiàn)。授課之前學習已經(jīng)開始，課程結(jié)束學習仍在發(fā)生。
課程特點：
《情景對話教學》屬英國授權版權課程，具有真正的實用性。十大管理模塊中運用近百部情景管理教學片，通過情景教學片讓學員有所啟迪和感悟，讓學員進行對話使他們自主學習。還有經(jīng)典的互動mta游戲讓學員進入快樂的學習狀態(tài)。游戲不是兒戲，它使學員做中學、學中覺、覺中悟、敏于行。只要積極參與我們的交流式的學習、善于思考問題、開拓思路，學習的內(nèi)容就會對工作有所幫助。更能實現(xiàn)管理技能提高帶動績效的改善。