一旦習(xí)慣，好事壞事都成應(yīng)該

一旦習(xí)慣，苦事樂(lè)事皆為享受

習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的孩子，認(rèn)為那是應(yīng)該的，而習(xí)慣于和家人一起做家務(wù)的孩子也認(rèn)為是應(yīng)該的。有人捧起書(shū)就頭疼，打瞌睡，但讀書(shū)成為習(xí)慣的人沒(méi)有書(shū)可讀會(huì)坐立不安，有了書(shū)，便立刻開(kāi)始享用精神美餐。

所以，培養(yǎng)好習(xí)慣和改掉壞習(xí)慣非常重要，而且，家長(zhǎng)要和孩子一起行動(dòng)。曾有一位媽媽來(lái)咨詢(xún)，說(shuō)女兒上四年級(jí)了，作文太差。我問(wèn)她孩子是否喜歡看書(shū)，她說(shuō)不喜歡，說(shuō)過(guò)她，沒(méi)有用。我問(wèn)“您喜歡看書(shū)嗎？”她回答“看書(shū)就頭疼，所以女兒學(xué)習(xí)我就打毛線”。

我說(shuō)“您看書(shū)頭疼，卻怪女兒不做頭疼的事，這是什么理？要想讓女兒喜歡看書(shū)，只能用笨辦法、苦辦法，就是自己先堅(jiān)持做頭疼的事”。

我建議她先買(mǎi)幾本《讀者》，因?yàn)槟巧厦娴奈恼露绦【?，?nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，誰(shuí)都能找到幾篇感興趣的文章。

我還建議她，你女兒看到你突然看書(shū)了，會(huì)很驚奇，如果她問(wèn)你為什么看書(shū)、看的什么書(shū)等等，你盡可能少說(shuō)，只說(shuō)隨便看看。而且，看一會(huì)之后假裝有事離開(kāi)，但注意書(shū)的擺放，或者暗中放上頭發(fā)之類(lèi)，如果書(shū)被動(dòng)過(guò)，自己能覺(jué)察到。

后來(lái)她告訴我，開(kāi)始看幾篇還可以，看多了還是頭疼，但堅(jiān)持看，越看越喜歡看。第一天，她女兒也真的在她離開(kāi)時(shí)偷偷地去翻她的書(shū)。第二天，她女兒做一會(huì)作業(yè)之后說(shuō)要休息一下，也拿起媽媽的書(shū)看了起來(lái)……

從此，母女倆都喜歡上看書(shū)，到后來(lái)沒(méi)有書(shū)看還真的不舒服。

成氏開(kāi)心果 懶漢老秦

老秦每天都是第一個(gè)到辦公室，在其他同事到班的時(shí)候，他已經(jīng)將辦公室的衛(wèi)生搞定，開(kāi)水也沖好了。

有一天不知什么原因，大家都到了，老秦卻沒(méi)到。

大家坐著等了一會(huì)，老秦仍然沒(méi)到，于是一個(gè)個(gè)很不情愿地開(kāi)始打掃衛(wèi)生，而且邊打掃邊議論：這老秦名字得改了，還叫秦快？改成懶漢才合適。

我說(shuō)這老秦，不是名字起的錯(cuò)，都是習(xí)慣惹的禍！