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周國平 2022年度中國100強(qiáng)講師
著名哲學(xué)家、作家
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周國平:卓越教育對話作家周國平:語文不是知識(shí)而是一種能力
2018-08-29 2831

北京時(shí)間8月18日下午,卓越教育我是高手·大師講壇活動(dòng)來到深圳,當(dāng)代著名學(xué)者、作家、哲學(xué)研究者周國平出席了本次活動(dòng),以一個(gè)父親及學(xué)者的雙重身份,闡述了他所理解的“語文學(xué)習(xí)之道”。

七十多歲的周國平看上去精神矍鑠,一副黑框眼鏡,簡單的深藍(lán)色t恤和黑色長褲使得他更顯得年輕利落。說話的聲音不大,但語氣渾厚有力,字斟句酌間透露出一個(gè)哲學(xué)研究者特有的理智和冷靜。在卓越教育這次“大師講壇”深圳站活動(dòng),他以一位父親與長者的口吻,與臺(tái)下數(shù)百名學(xué)生、家長分享了一堂不同尋常的語文課。

“語文不是一種知識(shí),而是種能力”

提起周國平,許多人第一印象都是中學(xué)課本里充滿哲思文章的原作者、閱讀理解的“素材撰稿人”,可以說他與語文應(yīng)試教育的關(guān)系非同一般。但在演講中,周國平老師卻鼓勵(lì)大家要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,切莫被標(biāo)準(zhǔn)答案所束縛。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“語文不是一種知識(shí),而是一種能力”。在他看來,培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力在于培養(yǎng)他們對生活細(xì)致的觀察和精準(zhǔn)的表達(dá)。

“做自己文章的閱讀理解,差點(diǎn)不及格”

語文教學(xué)的使命在于母語訓(xùn)練與心靈培養(yǎng),對于語文課來說,無非就是閱讀和寫作。

最好的閱讀是你能和作者對話,用自己的積累和感悟去揣摩作者要表達(dá)的內(nèi)容,并將自己的心得與想法隨手記錄下來。“有一點(diǎn)很重要,千萬不能照著標(biāo)準(zhǔn)答案來閱讀”周國平談道“我朋友有一個(gè)小孩當(dāng)時(shí)上初中,當(dāng)時(shí)拿著閱讀理解的試卷給我做,我做完以后,他按照標(biāo)準(zhǔn)答案給我打分,我得了69分,他得了71分,比我還高,我差點(diǎn)不及格?!斑@件事給了他很大的感觸,更印證了他之前的看法:語文不是一種知識(shí),而是一種能力。

在談及寫作時(shí),周國平感慨孩子寫作文套路太多,千篇一律缺乏童趣與獨(dú)立思考,對此他提出三點(diǎn)建議:誠實(shí)、準(zhǔn)確、簡潔。對此,他希望每個(gè)孩子都能養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,“遺忘是一件殘忍的事情,通過寫日記則可以將美好時(shí)光長久保留。一個(gè)有寫日記習(xí)慣的人,他的生活是完整的,我之所以后來成為作家,與小時(shí)候開始寫日記有很大關(guān)系,這是自己積累的財(cái)富”。

“得語文者得高考、得語文者得天下”

周國平的分享結(jié)束后,卓越教育大語文創(chuàng)始人陳巨宏校長結(jié)合當(dāng)下語文高考改革的大環(huán)境,就“如何開啟語文學(xué)習(xí)之窗”與到場家長做了分享。她坦言近幾年高考改革雷厲風(fēng)行, “語文高考最后要讓15%的人做不完”的說法并非空穴來風(fēng)。隨著閱讀文字量增加和考試范圍擴(kuò)大,今年高考,未做好準(zhǔn)備的考生不幸成為了那沒答完卷的15%。雖然教育改革已促使得“語文者得高考”格局形成,但她也提醒家長無需過分功利化對待,語文素養(yǎng)的提高并非一朝一夕,孩子需要賽跑時(shí)間,而非賽跑刷題,語文更需要構(gòu)建自己的精神底層。與周國平分享的觀點(diǎn)不謀而合。

“刪減版的名著,失去了文字之美”

在和家長對話的互動(dòng)環(huán)節(jié)里,周國平與陳宏巨對眾多家長的問題以自身經(jīng)驗(yàn)予以解答。有家長對國內(nèi)外名著中存在大量描寫愛情與性的章節(jié)表示擔(dān)憂,希望就如何選擇刪減版的名著希望給予解答,這個(gè)問題卻遭到周國平的強(qiáng)烈反對,“讀刪減版的名著不如不讀,大人不要擅自判斷孩子應(yīng)該看什么、不該看什么,很多時(shí)候證明是我們杞人憂天,也許孩子對這些根本不感興趣”。周國平表示,“文學(xué)作品中,關(guān)于愛情的描寫是美好的,也是生活中正常的,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對孩子的性教育,無需有過多禁忌顧慮。刪節(jié)版的名著,失去了文字之美”。

而對于“如何培養(yǎng)孩子閱讀興趣”的問題,卓越大語文創(chuàng)始人陳宏巨老師也提出來“半小時(shí)理論”,即通過在低年級(jí)階段每天陪孩子讀書半小時(shí)來讓孩子懂得欣賞文字之美,令現(xiàn)場觀眾深受啟發(fā)。活動(dòng)現(xiàn)場除了嘉賓演講之外,還有周國平簽名作品和豐富的互動(dòng)禮品,到場的家長和孩子們表示意猶未盡,期待以后有更多機(jī)會(huì)聽到更多嘉賓的精彩分享。

卓越教育我是高手·大師講壇系列活動(dòng)旨在借助卓越教育名師和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域成功人士的力量,幫助每一個(gè)向未來生長的孩子,成為自己心目中的高手。未來,卓越教育大師講壇系列仍將邀請文學(xué)大師、社會(huì)名家,在其他城市打造一系列“不同尋常的語文課”,讓孩子能夠跳出課本,真正感受到語文的魅力所在。

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