前言

在人類的歷史長(zhǎng)河中，領(lǐng)袖的地位始終不可或缺。他們是時(shí)代的引領(lǐng)者，是眾人的楷模，是社會(huì)的砥柱。無論在國(guó)家、組織還是家庭中，領(lǐng)袖的存在都為眾人提供了方向和動(dòng)力。而今，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和變革，對(duì)于領(lǐng)袖的培養(yǎng)和塑造顯得尤為重要。為此，孫汗青老師特地策劃了這一套《領(lǐng)袖訓(xùn)練》課程，旨在幫助那些有志成為領(lǐng)袖或已在領(lǐng)袖崗位上的人，更好地認(rèn)識(shí)自己的角色，提升自己的能力，以更好地服務(wù)社會(huì)和眾人（尤其是教會(huì)發(fā)展，領(lǐng)袖的作用必不可少）。

培訓(xùn)目標(biāo)

1. 深入理解領(lǐng)袖的角色和職責(zé)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員明確領(lǐng)袖在團(tuán)隊(duì)、組織和社會(huì)中的重要地位和職責(zé)，培養(yǎng)其責(zé)任感和使命感。

2. 提升領(lǐng)袖的基本素質(zhì)和能力：課程將圍繞領(lǐng)袖應(yīng)具備的各種素質(zhì)和能力展開，如意志力、謙卑、熱情、顧全大局等，幫助學(xué)員在實(shí)際工作中不斷提升自己。

3. 培養(yǎng)領(lǐng)袖的奉獻(xiàn)精神和受苦意識(shí)：使學(xué)員明白領(lǐng)袖之路并非坦途，需要付出巨大的代價(jià)，包括犧牲、奉獻(xiàn)和受苦。通過學(xué)習(xí)耶穌和初期教會(huì)的榜樣，激勵(lì)學(xué)員勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

4. 增強(qiáng)領(lǐng)袖的屬靈恩膏和權(quán)柄意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)到領(lǐng)袖的權(quán)柄來源于上帝，需要得到上帝的恩膏才能發(fā)揮最大的作用。同時(shí)，明白權(quán)柄的使用應(yīng)當(dāng)以愛和責(zé)任為前提。

5. 掌握領(lǐng)袖的成功之道：通過實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享，使學(xué)員掌握成為成功領(lǐng)袖的關(guān)鍵要素和方法，如自我評(píng)估、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。

6. 培養(yǎng)領(lǐng)袖的危機(jī)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力：使學(xué)員明白領(lǐng)袖之路并非一帆風(fēng)順，會(huì)面臨各種危機(jī)和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)的方法和策略，提高學(xué)員的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。

培訓(xùn)對(duì)象

本培訓(xùn)課程適用于所有希望成為領(lǐng)袖或已經(jīng)擔(dān)任領(lǐng)袖職位的人，包括但不限于學(xué)生、職場(chǎng)人士、社會(huì)組織成員等。

培訓(xùn)時(shí)間

本次培訓(xùn)課程2-3天。

培訓(xùn)形式

1. 理論授課：通過講解、案例分析等方式，使學(xué)員了解領(lǐng)袖的基本理論和實(shí)踐方法。

2. 小組討論：學(xué)員分組進(jìn)行討論，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，加深對(duì)領(lǐng)袖角色的理解。

3. 角色扮演：學(xué)員通過模擬實(shí)際情境中的領(lǐng)袖角色，提升應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難的能力。

4. 實(shí)踐作業(yè)：學(xué)員完成與領(lǐng)袖角色相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，提升實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

培訓(xùn)費(fèi)用：針對(duì)教會(huì)的免費(fèi)，社會(huì)企業(yè)收費(fèi)30000·00人民幣/天

第一課   領(lǐng)袖的重要

一、上帝在各時(shí)期對(duì)領(lǐng)袖的重視

二、耶穌在世時(shí)對(duì)領(lǐng)袖的重視

三、圣靈及使徒在教會(huì)初期對(duì)領(lǐng)袖的重視

四、領(lǐng)袖有何重要

第二課   領(lǐng)袖的素質(zhì)

一、有堅(jiān)強(qiáng)的意志力  

二、有謙卑的服事    

三、有火熱心的服事        

四、有顧念群羊的心        

五、要有爭(zhēng)戰(zhàn)的勇氣        

六、以正確的態(tài)度面對(duì)各樣環(huán)境      

七、應(yīng)富有彈性（在圍攻時(shí)不至于跌倒）

八、能持守所有，且努力進(jìn)取    

第三課   領(lǐng)袖當(dāng)付出的代價(jià)

一、當(dāng)付撇舍的代價(jià)

二、當(dāng)有奉獻(xiàn)的代價(jià)

三、當(dāng)有受苦的代價(jià)  

1、耶穌有受苦的心志  

2、使徒受苦的心志

3、初期教會(huì)受苦的榜樣

4、受苦對(duì)個(gè)人的益處  

5、逼迫后的效益

第四課    領(lǐng)袖的試探

一、試探的由來

二、耶穌曾受試探      

三、試探領(lǐng)袖的強(qiáng)敵

l 1、美色              

l 2、貪財(cái)                

l 3、驕傲    

第五課    領(lǐng)袖與圣靈的恩膏

一、領(lǐng)袖當(dāng)有恩膏

二、領(lǐng)袖恩膏的功用

三、領(lǐng)袖恩膏的傳遞

四、領(lǐng)袖應(yīng)如何對(duì)待恩膏

第六課    領(lǐng)袖的權(quán)柄

一、認(rèn)識(shí)屬靈的權(quán)柄〈絕對(duì)的權(quán)柄〉

二、領(lǐng)袖本身的權(quán)柄

三、認(rèn)識(shí)權(quán)柄的次序  

四、認(rèn)識(shí)權(quán)柄的用途  

五、追求責(zé)任并非權(quán)柄  

第七課  領(lǐng)袖成功的要決

一、實(shí)際的自我評(píng)估  

二、有清楚明確的異象

三、圣靈指教的戰(zhàn)略計(jì)劃    

l 四、確定目標(biāo)，定下次序  

五、行政管理恩賜的配合  

六、有實(shí)際的實(shí)踐行動(dòng)  

七、用客觀的評(píng)估與面對(duì)

第八課    領(lǐng)袖與團(tuán)隊(duì)事奉

一、單打獨(dú)斗的失敗者

二、團(tuán)隊(duì)事奉的成功者

三、領(lǐng)袖揀選同工的要決

四、領(lǐng)袖與團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系

五、領(lǐng)袖如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

六、團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)大成熟

第九課    領(lǐng)袖的危機(jī)

一、失去感恩的心

二、感情變得麻木

三、太過分于主觀    

四、身體軟弱患病加

五、停留不長(zhǎng)進(jìn)

六、自卑灰心沮喪  

七、理論與實(shí)踐不平衡  

第十課    領(lǐng)袖與他人的關(guān)系

一、領(lǐng)袖與同工的關(guān)系

二、領(lǐng)袖與教會(huì)的關(guān)系

三、領(lǐng)袖與下一代  

四、領(lǐng)袖與家人

第十一課    領(lǐng)袖與教導(dǎo)的工作

一、領(lǐng)袖教導(dǎo)工作的重要

二、領(lǐng)袖教導(dǎo)的目的  

三、領(lǐng)袖教導(dǎo)的對(duì)象  

四、領(lǐng)袖當(dāng)如何教導(dǎo)

五、領(lǐng)袖當(dāng)教導(dǎo)什么

第十二課    領(lǐng)袖與宣教的工作

一、領(lǐng)袖對(duì)宣教應(yīng)持的態(tài)度

二、領(lǐng)袖對(duì)宣教應(yīng)采取的行動(dòng)

三、領(lǐng)袖當(dāng)如何倡導(dǎo)宣教運(yùn)動(dòng)  

四、使徒時(shí)代的宣教策略

第十三課    領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)三力：

企劃力

表達(dá)力

執(zhí)行力