孫汗青,孫汗青講師,孫汗青聯(lián)系方式,孫汗青培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
華人企業(yè)家首席演講導(dǎo)師 TTT技能培訓(xùn)專(zhuān)家
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作為管理者,你是否遇到過(guò)這樣的狀況: 不知道你的員工在想些什么,雖然你希望能夠和他們彼此了解; 不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ鳎?不知道真正的動(dòng)力究竟是來(lái)自外在的還是內(nèi)在的刺激; 不知道
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培訓(xùn)“表達(dá)”之基本結(jié)構(gòu) ? 感性導(dǎo)入 ? 理性提升 ? 切題點(diǎn)題 ? 素材展開(kāi) ? 技巧細(xì)節(jié) ? 結(jié)尾升華 三分鐘主題分享——建立結(jié)構(gòu) 三、培訓(xùn)“表達(dá)”之改善升級(jí) ? 導(dǎo)入的九種方法 ? 主體的五種結(jié)
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1、為什么總理說(shuō):中國(guó)的道德已經(jīng)淪喪到無(wú)法容忍的地步? 2、目前中國(guó)企業(yè)的困難是那些方面?為什么說(shuō)是這些因素 3、中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨那些問(wèn)題?最根本的問(wèn)題是什么? 4、成功企業(yè)與企業(yè)家應(yīng)該具備那些要素?為啥
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1、為什么總理說(shuō):中國(guó)的道德已經(jīng)淪喪到無(wú)法容忍的地步? 2、目前中國(guó)企業(yè)的困難是那些方面?為什么說(shuō)是這些因素 3、中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨那些問(wèn)題?最根本的問(wèn)題是什么? 4、成功企業(yè)與企業(yè)家應(yīng)該具備那些要素?為啥
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三、態(tài)度管理 1、創(chuàng)業(yè)態(tài)度 2、積極態(tài)度 1)、正能量?jī)赡?2)、我是誰(shuí) 3)、正能量保鮮方法: 4)、正能量三部曲 5)、轉(zhuǎn)念三招 6)、正能量七件事。 3、游戲態(tài)度 4、敬業(yè)心態(tài) 1)、敬業(yè)含義
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3、執(zhí)行力 1)、什么是執(zhí)行 2)、執(zhí)行的三大誤區(qū) 3)、執(zhí)行的三個(gè)不等式 4)、做執(zhí)行的四個(gè)方法 5)、執(zhí)行的4r原理 4、創(chuàng)新力 1)、思維導(dǎo)圖 2)六頂思考帽
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1、北京奧運(yùn)會(huì)取得申辦權(quán)的啟示; 2、現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展簡(jiǎn)介; 3、近代管理運(yùn)動(dòng); 4、管理者為啥需要該課程? 5、員工為啥需要該課程? 6、什么是職業(yè)化? 7、職場(chǎng)中什么是真正的保障? 8、就業(yè)保證
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1、北京奧運(yùn)會(huì)取得申辦權(quán)的啟示; 2、現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展簡(jiǎn)介; 3、近代管理運(yùn)動(dòng); 4、管理者為啥需要該課程? 5、員工為啥需要該課程? 6、什么是職業(yè)化? 7、職場(chǎng)中什么是真正的保障? 8、就業(yè)保證
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1.教學(xué)授課的技巧 1)講授技巧:是說(shuō)而不是背,措詞簡(jiǎn)潔條理清晰 2)討論技巧:適當(dāng)?shù)挠懻擃}目,可控的時(shí)間過(guò)程 3)互動(dòng)技巧:多激勵(lì)肯定學(xué)員,采取填空式提問(wèn) 4)提問(wèn)技巧:慎用開(kāi)放式問(wèn)題,多用封閉式問(wèn)
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