作為管理者，你是否遇到過(guò)這樣的狀況： 不知道你的員工在想些什么，雖然你希望能夠和他們彼此了解； 不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ鳎?不知道真正的動(dòng)力究竟是來(lái)自外在的還是內(nèi)在的刺激； 不知道
培訓(xùn)“表達(dá)”之基本結(jié)構(gòu) ? 感性導(dǎo)入 ? 理性提升 ? 切題點(diǎn)題 ? 素材展開(kāi) ? 技巧細(xì)節(jié) ? 結(jié)尾升華 三分鐘主題分享——建立結(jié)構(gòu) 三、培訓(xùn)“表達(dá)”之改善升級(jí) ? 導(dǎo)入的九種方法 ? 主體的五種結(jié)
1、為什么總理說(shuō)：中國(guó)的道德已經(jīng)淪喪到無(wú)法容忍的地步？ 2、目前中國(guó)企業(yè)的困難是那些方面？為什么說(shuō)是這些因素 3、中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨那些問(wèn)題？最根本的問(wèn)題是什么？ 4、成功企業(yè)與企業(yè)家應(yīng)該具備那些要素？為啥
1、為什么總理說(shuō)：中國(guó)的道德已經(jīng)淪喪到無(wú)法容忍的地步？ 2、目前中國(guó)企業(yè)的困難是那些方面？為什么說(shuō)是這些因素 3、中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨那些問(wèn)題？最根本的問(wèn)題是什么？ 4、成功企業(yè)與企業(yè)家應(yīng)該具備那些要素？為啥
三、態(tài)度管理 1、創(chuàng)業(yè)態(tài)度 2、積極態(tài)度 1）、正能量?jī)赡?2）、我是誰(shuí) 3）、正能量保鮮方法： 4）、正能量三部曲 5）、轉(zhuǎn)念三招 6）、正能量七件事。 3、游戲態(tài)度 4、敬業(yè)心態(tài) 1）、敬業(yè)含義
3、執(zhí)行力 1）、什么是執(zhí)行 2）、執(zhí)行的三大誤區(qū) 3）、執(zhí)行的三個(gè)不等式 4）、做執(zhí)行的四個(gè)方法 5）、執(zhí)行的4r原理 4、創(chuàng)新力 1）、思維導(dǎo)圖 2）六頂思考帽
1、北京奧運(yùn)會(huì)取得申辦權(quán)的啟示； 2、現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展簡(jiǎn)介； 3、近代管理運(yùn)動(dòng)； 4、管理者為啥需要該課程？ 5、員工為啥需要該課程？ 6、什么是職業(yè)化？ 7、職場(chǎng)中什么是真正的保障？ 8、就業(yè)保證
1、北京奧運(yùn)會(huì)取得申辦權(quán)的啟示； 2、現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展簡(jiǎn)介； 3、近代管理運(yùn)動(dòng)； 4、管理者為啥需要該課程？ 5、員工為啥需要該課程？ 6、什么是職業(yè)化？ 7、職場(chǎng)中什么是真正的保障？ 8、就業(yè)保證
1.教學(xué)授課的技巧 1)講授技巧：是說(shuō)而不是背，措詞簡(jiǎn)潔條理清晰 2)討論技巧：適當(dāng)?shù)挠懻擃}目，可控的時(shí)間過(guò)程 3)互動(dòng)技巧：多激勵(lì)肯定學(xué)員，采取填空式提問(wèn) 4)提問(wèn)技巧：慎用開(kāi)放式問(wèn)題，多用封閉式問(wèn)
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