123,123,123

鄭少華:內(nèi)訓(xùn)師TTT

培訓(xùn)師培訓(xùn)

2016-01-20 4554

對(duì)象

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

目的

授課技能與課程開(kāi)發(fā)技能提升

內(nèi)容

TTT大綱（12h）
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)員能在授課和課程開(kāi)發(fā)上快速入門
章節(jié)	內(nèi)容安排		時(shí)間分配
導(dǎo)入	培訓(xùn)師角色導(dǎo)入		1h
第一章	言之有物
	1	問(wèn)題診斷和調(diào)研
	2	明確需求
第二章	言之有序		2h
	1	魚骨圖
	2	思維導(dǎo)圖
	3	課程大綱開(kāi)發(fā)（初步）
第三章	言之有理		2h
	1	二維坐標(biāo)法
	2	三點(diǎn)法
	3	四點(diǎn)法
	4	各種模型展示
	5	課程大綱開(kāi)發(fā)（修改）	作業(yè)
第四章	言之有調(diào)		1h
	1	如何突破演講的緊張恐懼情緒
	2	如何運(yùn)用演講的三種表達(dá)語(yǔ)言
	3	如何設(shè)計(jì)演講與組織語(yǔ)言
	4	演講控場(chǎng)應(yīng)對(duì)技巧
第五章		言之有效（教學(xué)設(shè)計(jì)）	1h
	1	講授法
	2	演示演練
	3	研討法
	4	視聽(tīng)法
	5	案例分析法
	6	角色扮演
第六章	1	課程大綱展示	2
	2	點(diǎn)評(píng)與修改	2
	3	個(gè)人通關(guān)	2
備注：分組教學(xué)，按照職能類似為一組。具體教學(xué)進(jìn)程根據(jù)學(xué)員情況會(huì)做順序的調(diào)整。