說(shuō)到親子溝通這個(gè)話(huà)題，其實(shí)有太多太多值得講的內(nèi)容。前面幾篇文章已經(jīng)跟大家談了很多，今天接下來(lái)把最后幾種類(lèi)型的溝通方式弊端跟大家一起分享。

       8、贊揚(yáng)、贊同

       常用語(yǔ)句：

       太棒了，沒(méi)想到你這么優(yōu)秀！

       寶貝，你在媽媽眼里永遠(yuǎn)都是最好的！

       我真的為你感到無(wú)比的驕傲……

       導(dǎo)致結(jié)果：

       對(duì)于此類(lèi)溝通方式，在我們生活中實(shí)在太常見(jiàn)。無(wú)數(shù)家長(zhǎng)受到“賞識(shí)教育”的洗禮，于是乎在日常生活中，我們不難聽(tīng)到諸如此類(lèi)的贊揚(yáng)聲。當(dāng)然，在這里我并非說(shuō)不要去贊揚(yáng)孩子，而是凡事都要有個(gè)度，適可而止，物極必反的道理，想來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)了。

       ①、過(guò)多的表?yè)P(yáng)、贊美，會(huì)讓孩子飄飄然，當(dāng)沒(méi)有得到父母及時(shí)的表?yè)P(yáng)時(shí)，孩子就會(huì)默認(rèn)這件事自己沒(méi)有做好，是父母不接受，不認(rèn)可的，從而否定自己；

       ②、會(huì)讓孩子感覺(jué)被操縱了?！鞍パ?，寶貝按摩太舒服了！”（潛臺(tái)詞：操縱孩子繼續(xù)按下去，不要停。中獎(jiǎng)了嗎？）；

       ③、推斷父母在贊揚(yáng)他們的時(shí)候并不了解真實(shí)情況?！鞍?，等你們了解真實(shí)情況，你就不會(huì)這樣說(shuō)了?！?；

       ④、會(huì)讓孩子感到尷尬，不舒服?！昂昧?，不要說(shuō)了，我哪有你們說(shuō)的那么好？（尷尬……）”

       9、分析、分解

       常用語(yǔ)句：

       你不想跟她們?cè)谝黄鹜媪耍且驗(yàn)槟慵刀仕齻冴P(guān)系太好了，對(duì)不對(duì)？

       你之所以那樣做，是因?yàn)槟恪瓕?duì)嗎？

       這個(gè)事情其實(shí)要從多個(gè)角度去看待，首先……其次……然后……

       導(dǎo)致結(jié)果：

       ①、孩子會(huì)感覺(jué)自己被看透了，從而產(chǎn)生挫敗感；

       ②、會(huì)因?yàn)楦改刚_的分析而感到尷尬；

       ③、會(huì)因?yàn)楦改稿e(cuò)誤的分析而感到憤怒，產(chǎn)生反擊?！拔覜](méi)有像你們想的那樣想，我恨你們，在你們眼里我就是那樣的嗎？”

       ④、讓孩子產(chǎn)生自卑感，會(huì)覺(jué)得自己很笨，不夠聰明，從而拒絕與父母進(jìn)一步溝通?！斑€有什么好說(shuō)的呢？反正你們都知道，你們看起來(lái)比我還懂我。”

       10、安慰、同情

       常用語(yǔ)句：

       放心吧、一切都會(huì)過(guò)去的！

       別傷心了，沒(méi)有什么大不了的！

       別擔(dān)心，過(guò)一段時(shí)間他們就或發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，會(huì)再來(lái)找你的……

       導(dǎo)致結(jié)果：

       ①、有時(shí)候安慰只會(huì)讓孩子確信父母不理解他。“如果你們真的懂我，就不會(huì)說(shuō)出這么輕松的話(huà)了”；

       ②、偽裝自己，因?yàn)楹⒆訒?huì)覺(jué)得你不愿意看到他這樣的狀態(tài)，從而封閉進(jìn)一步溝通的念頭；

       ③、情緒積壓，將還沒(méi)有宣泄出來(lái)的情緒積壓下來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間積壓會(huì)導(dǎo)致要么爆發(fā)，要么被壓垮。

       11、調(diào)查、質(zhì)問(wèn)

       常用語(yǔ)句：

       你從學(xué)校到家最多半小時(shí)，你現(xiàn)在才回來(lái)，你到底干嘛去了？

       什么？你到底怎么想的？你給我說(shuō)清楚！

       ……

       導(dǎo)致結(jié)果：

       ①、讓孩子缺乏信任感：“你問(wèn)這么多，就是不相信我”；

       ②、感到威脅；

       ③、提問(wèn)  會(huì)限制一個(gè)人的自由溝通權(quán)利，讓被問(wèn)者只能在一定范圍內(nèi)做出回答；

       ④、感到壓力、被動(dòng)，覺(jué)得必須按照你的方式來(lái)進(jìn)行講述，在這樣的壓力下，孩子會(huì)關(guān)閉自己的溝通頻道，漸漸的不再與父母溝通。

       12、分散注意力、轉(zhuǎn)移話(huà)題

       常用語(yǔ)句：

       別想多了，我們?nèi)コ詵|西吧

       好了，我們先說(shuō)說(shuō)別的開(kāi)心的事吧……

       ……

       導(dǎo)致結(jié)果：

       ①、讓孩子覺(jué)得你對(duì)他的感受不感興趣，不想了解他真正的感受；

       ②、當(dāng)孩子需要表達(dá)時(shí)是很專(zhuān)心，很認(rèn)真的，轉(zhuǎn)移話(huà)題會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得很受傷；

       ③、情緒積壓，問(wèn)題被遺留；

       ④、感覺(jué)到自己沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重，從而封閉自己，漸漸關(guān)閉給父母表達(dá)的心門(mén)，拒絕再與父母做任何的分享和溝通。

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       以上12種溝通方式的誤區(qū)，你明白了幾條呢？

       每個(gè)孩子生下來(lái)都是開(kāi)放的，早期的時(shí)候都會(huì)粘著父母說(shuō)各種各樣的事。那么你的孩子是從什么時(shí)候開(kāi)始不再與你溝通呢？親愛(ài)的朋友們，千萬(wàn)不要等到孩子已經(jīng)關(guān)閉了溝通的大門(mén)然后才心急如焚，那樣只會(huì)得不償失。