這是一個(gè)很暖心的科幻片；這是一個(gè)讓意識(shí)獲得轉(zhuǎn)移的科幻片：這是一個(gè)關(guān)于教育如何建立參照系的科幻片。

      我喜歡。一個(gè)有自主意識(shí)的機(jī)器人，依然要想孩子一樣進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣，智慧才能開(kāi)發(fā)出來(lái)——自主意識(shí)人人均有，移植到的機(jī)器人身上，也是可能的，在未來(lái)。那么，未來(lái)的自主意識(shí)機(jī)器人依然要學(xué)習(xí)，接受教育，才能獲得成長(zhǎng)，才能成就自己是一個(gè)什么樣的機(jī)器人。

     于是，匪徒依據(jù)匪徒的邏輯開(kāi)始教育查派了。如何成為一個(gè)流氓、劫匪、說(shuō)話粗魯、不文明的人；

     于是，創(chuàng)造出擁有自主意識(shí)的科學(xué)家也要教育查派——當(dāng)然，白紙一樣的人，不要搶劫、不要成為流氓，要正直、文明。

     故事由此有了沖突。就像現(xiàn)在，我們的家長(zhǎng)們焦慮、六神無(wú)主、沒(méi)有理想、利益，雖然也有母性的愛(ài)——女匪徒也有母愛(ài)。那么，像孩子一樣的機(jī)器人，兩種特性都有了。

    超能查派，擁有匪徒習(xí)氣的智能機(jī)器人，成為了劫匪，引起了死亡，也給自己的人類(lèi)養(yǎng)父養(yǎng)母?jìng)儭送胶涂茖W(xué)家——帶來(lái)了災(zāi)難性后果——死亡；也因?yàn)樗劳觥俜撕涂茖W(xué)家的死亡，而帶了自省和覺(jué)悟，從而自我救贖、拯救。

    最終，實(shí)現(xiàn)了意識(shí)的轉(zhuǎn)移，獲得了永生。從佛家投胎奪舍中汲取的養(yǎng)分；功夫踐行者的意識(shí)查找和“演嬰兒”，在超能查派中獲得了實(shí)現(xiàn)。意識(shí)，歸到意識(shí)上，這其實(shí)不是科幻，而是人本身具備的能力。

     教育，還是教育，成為一個(gè)什么人，一定看教育。教育者的定力，化解家長(zhǎng)們的焦慮、六神無(wú)主；教育者的理想，化解利益算計(jì)；教育者的愛(ài)，幫助內(nèi)心建立愛(ài)。

     教育，還是教育，建立參照系和民族基因的教育，一定一定要做好。參照系和中華民族基因的教育，舍國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，可以說(shuō)，沒(méi)有更好的教育了；中華民族基因的教育，中華意識(shí)、中華氣派、中華風(fēng)骨，舍國(guó)學(xué)經(jīng)史子集，沒(méi)有更好的教育了。

     問(wèn)一問(wèn)家長(zhǎng)，您想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人？