【課程背景】

授課能力的高低，對教師極其重要，然而，很多教師因為缺少表達與授課技巧的訓(xùn)練，語言平淡呆板，只能成為催眠曲，使學(xué)生昏昏欲睡。教師講課的語速要適中，要始終與學(xué)生的思維協(xié)調(diào)合拍。

教師講課的語言應(yīng)清楚流暢、精練樸實、通俗易懂、幽默風趣，講課的語調(diào)要抑揚頓挫、繪聲繪色。對重點內(nèi)容、公式、定理應(yīng)加重語氣，力求集中學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。

【課程特色】

授課語言清楚流暢、提升學(xué)生學(xué)習效果

授課呈現(xiàn)更有感染力、說服力，改善課堂學(xué)習氛圍

授課更有邏輯、條理清晰

【課程形式】

實戰(zhàn)演練+視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例剖析+精彩點評

【課程天數(shù)】兩天（12小時）

【主講老師】馬鳳武

【課程內(nèi)容】

課程導(dǎo)引：

學(xué)習的四個重點

投入多少，收獲多少 

參與多深，領(lǐng)悟多深

未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗 

太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新。    

二、表達的三個法則

興奮度法則

企圖心法則

語感法則

第一模塊：操練才能熟練

一、初級表達訓(xùn)練

1、自我介紹內(nèi)容

2、自信展示

3、點評反饋

二、影響培訓(xùn)效果三因素

1、肢體語言  55%

2、語音語調(diào) 38%

3、文字內(nèi)容 7%

第二模塊：制造體驗才有效果

一、擁有一種使命感

1、表達是信心的傳遞，情緒的轉(zhuǎn)移

2、有激情、有熱情、有能量的展示

3、找到你的核心使命

二、課堂氛圍的營造技巧——互動

1、互動語言

2、教學(xué)性語言

3、行動帶動情緒

第三模塊：不斷改進和排練

一、大師級的舞臺風范

1、得體服裝

2、讓表達看起來輕松自如

3、享受表達的樂趣

3、改進你的肢體語言

二、無法忽視的細節(jié)

1、精簡、精簡、再精簡

2、精心修飾你的數(shù)字

3、使用超酷的詞匯

4、突出最精彩的部分

5、讓觀眾“天哪“的時刻

三、戰(zhàn)勝內(nèi)在的恐懼

1、克服緊張心理的三大關(guān)鍵

2、克服緊張心理的技巧

3、保持你最顛峰狀態(tài)

第四模塊：讓肢體幫你說話

一、讓你的聲音變的更有磁性

1、變換你的語音語調(diào)

2、讓你聲音抑揚頓挫

3、語速快慢要適中

4、停頓要恰到好處

二、不斷練習很重要

1、肺活量練習

2、聲音響度練習

3、多說繞口令

4、朗讀文章及加強重音

三、你的表情將告訴聽眾一切

1、自然、放松

2、要與所講的內(nèi)容一致

3、適當微笑

四、用眼神有力的控場

1、與聽眾的眼睛隨時保持交流

2、透過聽眾的眼神反饋來調(diào)整內(nèi)容

3、目光不要移動太快,也不要老盯著一個人

4、做到點視與環(huán)視相結(jié)合

五、打開你的手勢

1、場面大，手勢大；場面小，手勢小

2、語速快，動作快；語速慢，動作慢

3、肩發(fā)力，表示力量；肘發(fā)力，表示親切

4、不要用手指指著聽眾

六、注意你的站姿

1、要站穩(wěn)，也可走動,不要太頻繁

2、雙腳與肩同寬，手自然下垂

3、身體前頃表示親切

4、情景演練：小組練習及代表上臺，老師點評

5、建立強大的氣場：（表達是信心的傳遞，情緒的轉(zhuǎn)移）

第五模塊：課堂現(xiàn)場應(yīng)變技巧

一、處理難纏學(xué)員

1、視若無睹    2.肢體語言  3.口頭警告    4.私下溝通

5.私下溝通     6.群眾壓力  7.請君走路

二、場地安排

1、魚骨式   2、馬蹄形   3、課桌式   4、會議式

課程結(jié)尾：我的下一步……

現(xiàn)場答疑：對所學(xué)知識點回顧總結(jié)，對學(xué)員的疑問解答

學(xué)員分享：學(xué)員分享收獲點，總結(jié)對自己的啟發(fā)

行動計劃：學(xué)員下一步行動計劃，承諾實踐并如何執(zhí)行