馬鳳武,馬鳳武講師,馬鳳武聯(lián)系方式,馬鳳武培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)高效團隊打造專家
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企業(yè)高效團隊打造專家

北京 40 ~ 50 歲
《高效能團隊管理研修班》 《銷售精英訓(xùn)練營》 《企業(yè)培訓(xùn)師魔鬼訓(xùn)練營》 《高效能執(zhí)行力團隊》
¥20000 元/天
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【講師簡介】

企業(yè)高效能團隊打造專家
企業(yè)組織系統(tǒng)輔導(dǎo)師
多家企業(yè)團隊建設(shè)顧問
具備十余年企業(yè)團隊打造經(jīng)驗

截止2022年,馬鳳武老師已經(jīng)為國內(nèi)近2000家企業(yè)講授培訓(xùn)課程,培訓(xùn)人數(shù)超過5萬人次,涵蓋團隊管理各個功能模塊,市場美譽度與客戶滿意度俱佳。

授課風(fēng)趣幽默、深入淺出,發(fā)人深省,對學(xué)員極具吸引力。授課內(nèi)容密切貼合企業(yè)實際,又具有前瞻性,觀念新穎,工具實用,具有較強的操作性,憑借良好的職業(yè)形象和個人修養(yǎng),以及學(xué)員高度負責(zé)的態(tài)度深受廣大客戶的好評!
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[馬鳳武]培訓(xùn)師魔鬼訓(xùn)練營
【課程背景】授課能力的高低,對教師極其重要,然而,很多教師因為缺少表達與授課技巧的訓(xùn)練,語言平淡呆板,只能成為催眠曲,使學(xué)生昏昏欲睡。教師講課的語速要適中,要始終與學(xué)生的思維協(xié)調(diào)合拍。教師講課的語言應(yīng)清楚流暢、精練樸實、通俗易懂、幽默風(fēng)趣,講課的語調(diào)要抑揚頓挫、繪聲繪色。對重點內(nèi)容、公式、定理應(yīng)加重語氣,力求集中學(xué)生的注意力,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?!菊n程特色】快速見效: 所教授技巧及練習(xí),經(jīng)過實踐
2015-11-25
[馬鳳武]《優(yōu)秀主持人及講師訓(xùn)練營》 
《優(yōu)秀主持人訓(xùn)練營》 ——快速培養(yǎng)優(yōu)秀會議主持人【優(yōu)秀主持人的作用】 突出活動的正式與隆重;規(guī)范活動現(xiàn)場的秩序;銜接貫穿整個的活動內(nèi)容、引導(dǎo)、調(diào)節(jié)氣氛;承上啟下讓每位上場者更輕松、受歡迎!【優(yōu)秀主持人訓(xùn)練營】 完全復(fù)制 活性移植 立竿見影【優(yōu)秀主持人訓(xùn)練營課程內(nèi)容】一、訓(xùn)練營開訓(xùn) 1、團隊文化建設(shè)2、組長、組名、風(fēng)采展示3、建立PK機制二、做好主持人的必備條件----良好的心里素質(zhì) 1、主持心
2015-11-25
[馬鳳武]《卓越干部特訓(xùn)練營》 
《卓越干部特訓(xùn)練營》 ——管理團隊實戰(zhàn)課程【卓越干部價值】企業(yè)的目標實現(xiàn)、戰(zhàn)略執(zhí)行、業(yè)績達成,必須靠一支職業(yè)化的卓越干部團隊?!咀吭礁刹繕藴省孔吭礁刹?,是指負責(zé)營銷、財務(wù)、技術(shù)、人力資源、運營等各類管理崗位干部,這個團隊群體的實力與精神,決定一家公司結(jié)局。卓越干部標準:結(jié)果導(dǎo)向、追求完美、立即行動、服務(wù)成長!【訓(xùn)練營課程內(nèi)容】一、開訓(xùn)儀式 1、團隊文化建設(shè)2、組長、組名、風(fēng)采展示3、建立PK機制二
2015-11-25
[馬鳳武]《銷售精英訓(xùn)練營》
《銷售精英訓(xùn)練營》 ——快速提升全員銷售能力必備課程【課程研發(fā)背景】1、為何銷售人員不容易招,招來的不好用,好用的招不來?2、為何銷售團隊沒激情,無凝聚力、向心力不夠?3、為何銷售團隊不好激勵?4、為何銷售人才流失嚴重、缺少忠誠度、沒有歸屬感,不懂得感恩企業(yè)?5、都說業(yè)績能治百病,為何想盡辦法銷售成交率還是無法提升?6、如何才能激活銷售團隊,讓銷售團隊有好的工作狀態(tài)?【培訓(xùn)收益】1、喚醒銷售團隊心
2015-11-25
[馬鳳武]《高績效團隊運作之道》
《高績效團隊運作之道》 ——— 系統(tǒng)化\科學(xué)化\流程化課程經(jīng)營企業(yè)最為關(guān)注是利潤。利潤反應(yīng)了企業(yè)的經(jīng)營能力、給客戶創(chuàng)造的價值、競爭力以及生命力??冃У淖罱K結(jié)果是利潤,利潤的管理就是績效的管理。高績效團隊有四個方面的作用:一、清晰企業(yè)想要的結(jié)果二、凝聚員工目標和公司目標三、在過程中學(xué)習(xí)成長修正進步四、創(chuàng)造共同的價值【課程研發(fā)背景】1、為何人員不容易招,招來的不好用,好用的招不來?2、為何團隊沒激情,
2015-11-25
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