張艷樺,張艷樺講師,張艷樺聯系方式,張艷樺培訓師-【中華講師網】
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張艷樺:顛覆領導力
2018-12-30 2843
對象
管理層  老板
目的
在大眾創(chuàng)新 萬眾創(chuàng)業(yè),更多商業(yè)模式迭代更新、90后大軍創(chuàng)業(yè)的時代,在新模式、新經濟下企業(yè)管理者: 如何提高管理水平,提高領導力? 如何管理當代知識型員工,如何管理90后、00后,如何管理活躍型員工?
內容



第一部分:領導戰(zhàn)略

1、    為何沒有執(zhí)行力

為何沒有凝聚力

為何沒有向心力

為何沒有忠誠度

為什么你無法激勵員工

如何具有格局的領導人

你是讓員工服氣還是服從?

領導講道理不管用、強迫不管用

領導者:管自己影響別人

您是管理者還是勞模?

你的團隊需要的是領袖還是主管?

你對得起擔負的角色嗎

老板如何成為員工的神 ?

     員工對領導的關鍵需求是什么?您給到了嗎?

如何具有魅力

如何具有影響力

如何具有感染力

如何具有感召力

您有多少粉絲?

如何不怒自威

————戰(zhàn)略+戰(zhàn)術  

2、   你的標簽是?

你的角色定位是?

角色職責是?

你已經做到的角色是?

          ——管理者的角色定位決定結果

          ——管理思維的升級等于你的心升級  

3、   如何顛覆過去的管理理念?  

4、   如何才算用心管理?

       用心管理是剛需

員工長板?

員工致命短板?

員工個人訴求?

5、   管理者情商

1、情緒

員工廚房工作——找談話

 無情緒再面對事情   解決的是事情 而不是情緒

2、為人處事辦法

3、吃飯

6、管理溝通

  “無效溝通”能否當作溝通

7、   管理關系

如何經營關系

哪些動作屬于關系層面

擅于員工關系排毒的領導人

如何讓離職員工心存感激

    如何處理團隊的中的“病毒”

第二部分:領導戰(zhàn)術


8、   如何具有水平的管理?

安排工作的價值

安排工作要確認

會問的

教給下屬向上管理的方法

如何解決下屬的問題?解決了哪些問題?

9、   為何不敢要求下屬?

企業(yè)高管減速成長、停滯成長怎么辦

10、  領導視角:

不站在員工對立面是領導的本事

11、  員工培養(yǎng)

*管理層缺失對員工潛力的培養(yǎng)

*你的管理是否消耗掉了員工的潛力和能量

9、員工使用

如何把我們的員工從疲憊中喚醒

如何調動員工積極性和激情

如何讓員工無人駕駛

如何讓員工有創(chuàng)新力

人的行為為何不受控?

執(zhí)行力差,誰來承擔責任

如何讓員工感覺真能做到?


如何管理思維活躍的員工?

如何管理90后員工?

如何管理個性的員工?

如何管理“知識型員工”


如何培養(yǎng)員工的向心力  

員工凝聚力和歸屬感從哪里來

老板期待的員工責任心  

責任心哪里來的?

員工不感恩怎么辦

員工不反饋怎么辦?


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