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個性化講師授課見證
王惠
【
個性化
輔導(dǎo)】走進光大銀行
個性化
輔導(dǎo)
王惠老師來到光大銀行，帶來
個性化
定制輔導(dǎo)課程。如何調(diào)整好心態(tài)做最好的自己？如何將演講稿的起承轉(zhuǎn)合嚴絲合縫？如何讓肢體語言為表達助力？如何平衡受眾的左右腦思維？如何
鮑靈光
在浙江師范大學(xué)給嘉興稅務(wù)部門大企業(yè)稅收管理處干部講大企業(yè)稅務(wù)風險應(yīng)對與
個性化
納稅服務(wù)
大企業(yè)
稅務(wù)風險應(yīng)對
個性化
2018年12月12日，鮑老師在浙江師范大學(xué)給嘉興市稅務(wù)局大企業(yè)稅收管理處和法制處干部講授大企業(yè)稅務(wù)風險分析應(yīng)對與
個性化
納稅服務(wù)專題，受到嘉興市稅務(wù)局趙局長等官員
劉軍榮
006期：變局與商機-混沌化服務(wù)與
個性化
需求之間的矛盾
混沌化服務(wù)
個性化
需求
小而美
互動
時代變化
導(dǎo)語：這個世界上，最難唱的戲是什么戲？當然是“獨角戲”！一個人的自言自語，很是孤寂。作為一位作者，若他寫出來的東西，能夠得到閱讀者的回應(yīng)，不管是贊成，還是反對，都
黃靜
不同類型采購的應(yīng)對策略
每個類型的采購實施
個性化
管理
采購作為一個群體，具備一些共同的職業(yè)特性和習慣，但是，人上一百，形形色色，如果供應(yīng)商只是按照這些“共性”去管理采購，就很難管理好，因為忽略了每個人都是不同的個體，
程社明
個性化
規(guī)劃未來
親子教育
有些父母由于對孩子的期望值太高，不能對孩子的潛能做出正確的評價，他們往往只從考試的成績來評價，而評價的標準則來自父母的期望值。有時候總是拿孩子與最優(yōu)秀的相比，或者
程社明
個性化
規(guī)劃未來
親子教育
目前，有些父母常常把自己的希望和愛好強加給孩子，但是孩子有自己的精神世界，有自己的興趣愛好，對父母為他們做出的選擇往往并不領(lǐng)情，從消極對抗以致發(fā)展到公開對抗。這都是
新時代班組長經(jīng)營管理能力提升
班組長
經(jīng)營
管理
能力
互聯(lián)網(wǎng)電商直播沖擊的傳統(tǒng)商業(yè)，作為傳統(tǒng)百貨商超，如何緊跟時代潮流，學(xué)習借鑒新時代的新興營銷方法為我所用？如何做好班組經(jīng)營統(tǒng)籌管理？等系列問題 ，給予講解分析，讓班
許愿老師在中財?shù)摹冬F(xiàn)代企業(yè)業(yè)財融合實務(wù)與財務(wù)BP暨經(jīng)營價值最大化創(chuàng)造》直播課程
業(yè)財融合
財務(wù)BP
經(jīng)營價值
新時代的財務(wù)管理，要求財務(wù)人員不能只關(guān)注數(shù)字，深入到業(yè)務(wù)中去，要貼近業(yè)務(wù)，跟業(yè)務(wù)無縫銜接；走在業(yè)務(wù)前面，熟練掌握商業(yè)模式、業(yè)務(wù)模式及利潤模式；財務(wù)數(shù)據(jù)要服務(wù)于業(yè)務(wù)
王同老師給臺灣艾澌克業(yè)務(wù)團隊培訓(xùn)，圓滿交付
寵物用品
寵物食品
渠道
近日，王同老師受邀為臺灣艾澌克公司培訓(xùn) 艾澌克是一家專業(yè)做寵物食品及寵物用品的公司 課程受到學(xué)員及主辦方的高度評價！
彭小東：戶外廣告的核心是搶占心智，而非低價競爭！
搶占心智
全球華人總裁卓越行銷力?導(dǎo)師，中國廣告?zhèn)髅脚嘤?xùn)，以及總裁智慧?、行銷力?、廣戰(zhàn)神?、競合力?、媒?、搶占心智?、1秒認知?、首席夢想官?等多個品牌的創(chuàng)始人與商標持
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