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商圈講師授課見(jiàn)證
馬詩(shī)敏
趣談地?cái)?span style="color:red;" >商圈不再非主流
地?cái)?span style="color:red;" >商圈，營(yíng)銷(xiāo)
最近，擺地?cái)偝蔀檗Z動(dòng)全國(guó)的一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，從微信朋友圈到現(xiàn)實(shí)生活，從辦公文案到日常溝通，“擺地?cái)偂?、“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”、“地?cái)?span style="color:red;" >商圈”等成為了熱搜主題和熱門(mén)話題： 有網(wǎng)友說(shuō)
賀俊賢
北京某中介公司全體經(jīng)紀(jì)人和店經(jīng)理顧問(wèn)輔導(dǎo) 培訓(xùn)后效果--區(qū)域
商圈
霸主
店經(jīng)理賦能
經(jīng)紀(jì)人
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商圈
霸主
北京某區(qū)域中介公司內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)（因顧問(wèn)關(guān)系，不便透露具體公司名稱(chēng)） 150人 培訓(xùn)課程1《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)核彈和帶看九大秘籍》 培訓(xùn)課程2《
商圈
霸主-房源實(shí)勘及獨(dú)家委托》 培
李曉峰
什么是
商圈
終端零售
商圈
---零售學(xué)用語(yǔ)，現(xiàn)在商業(yè)物業(yè)開(kāi)發(fā)也借用該詞匯，意指商業(yè)圈或商勢(shì)圈，指在一定時(shí)間內(nèi)達(dá)到某一購(gòu)物或消費(fèi)頻率的顧客群，以其所處的最遠(yuǎn)距離為半徑，劃定的一系列的圓形或
賈春濤
成也
商圈
，敗也
商圈
商業(yè)模式
日前，接到某電信客戶(hù)咨詢(xún)，極力邀請(qǐng)去某門(mén)店“望聞問(wèn)切”。目前該電信公客經(jīng)理困惑如下：地理位置，始終在核心
商圈
！馬路對(duì)面人來(lái)人往，門(mén)店這邊卻人煙稀少！今后將如何整合資
胡萬(wàn)平
南城生態(tài)
商圈
“自我生長(zhǎng)”
商業(yè)模式
來(lái)源：長(zhǎng)沙晚報(bào) 作者： 發(fā)布時(shí)間：2013年05月17日 09:14 逃離金融街促進(jìn)
商圈
“自我生長(zhǎng)” 類(lèi)似北京等部分大城市的金融街，因?yàn)槿狈θ诵躁P(guān)懷，陸續(xù)出現(xiàn)企業(yè)與
潘文俊
商圈
經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練課程
營(yíng)銷(xiāo)管理
客戶(hù)：中小零售業(yè) 地點(diǎn)：臺(tái)灣省 - 臺(tái)灣 時(shí)間：2013/1/28 0:00:00 課程主講「
商圈
經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練課程」，期能藉由與臺(tái)中市本地
商圈
管理干部與業(yè)者的互動(dòng)，教導(dǎo)
何毅明
店長(zhǎng)之聲：超市
商圈
設(shè)定
門(mén)店管理
超市
商圈
設(shè)定
商圈
的組合種類(lèi)一般而言，超市的
商圈
可分為中小
商圈
、大
商圈
、超大
商圈
3種：1、中小
商圈
約500～1500米，顧客以徒步或自行車(chē)可達(dá)，以出售便利商品、生活必
劉燕
周年答謝會(huì)，商業(yè)策劃
答謝
異業(yè)聯(lián)盟
資源整合
商圈
資源是王道！每個(gè)企業(yè)都有自己的閑置資源，也是無(wú)法避免的。 每個(gè)企業(yè)都需要流量，需要客群，從何而來(lái)！ 被動(dòng)等待還是主動(dòng)出擊？近幾年，效果總是差強(qiáng)人意。 攜手共贏，資
何毅明
店長(zhǎng)之聲：
商圈
潛力情況調(diào)查
門(mén)店管理
商圈
潛力情況調(diào)查
商圈
潛力調(diào)查，是了解
商圈
范圍內(nèi)有多少人口，有多大的客流量，以確定其發(fā)展的前景如何。一個(gè)超級(jí)市場(chǎng)的生存和發(fā)展，依賴(lài)于
商圈
內(nèi)有供其吸收的充足購(gòu)買(mǎi)力。沒(méi)有
毛鵬
《微
商圈
微社群——玩轉(zhuǎn)微營(yíng)銷(xiāo)》
互聯(lián)網(wǎng)+
營(yíng)銷(xiāo)
通信
營(yíng)銷(xiāo)管理
互聯(lián)網(wǎng)
2017年4月，互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)毛鵬老師，為廣東移動(dòng)陽(yáng)江分公司做了為期兩天的《微
商圈
微社群——玩轉(zhuǎn)微營(yíng)銷(xiāo)》課程的培訓(xùn)，受到了學(xué)員的熱烈響應(yīng)，積極與老師互動(dòng)探討。
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