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黨史講師課程
劉學(xué)元
黨史
情境沙盤
黨建;
黨史
;十九大報(bào)告學(xué)習(xí)
版權(quán)課程 《崢嶸?-
黨史
情景沙盤1.0》課程說明書 本版本適用年限:2019年 【課程版權(quán)登記編號(hào)】 【課程收益】 在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中,美軍以極少的人員傷亡(2300
王南洋
黨史
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黨史
黨課
利用一至兩天時(shí)間,以時(shí)間線索為課程脈絡(luò),從找出路、搭班子、定制度、抓督察、有擔(dān)當(dāng)、接地氣、找靈魂、調(diào)氣氛、形作風(fēng)、做流程、交人心、顧大局、定戰(zhàn)略、重執(zhí)行、謀發(fā)展15
張從忠
黨史
課程:為什么學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨?
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為什么學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨? 主講:張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)本課程? 為什么學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨?因?yàn)楦鶕?jù)地建設(shè)、發(fā)展、擴(kuò)張都離不開人民軍隊(duì),人民軍隊(duì)之所以能打贏,是因?yàn)椤包h指揮
?什么是網(wǎng)絡(luò)安全法?
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《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》是為保障網(wǎng)絡(luò)安全,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國(guó)家安全、社會(huì)公共利益,保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化健康發(fā)展而制定的法律
解碼毛主席領(lǐng)導(dǎo)智慧:跨越時(shí)空的現(xiàn)代管理啟示錄
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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在歷史的長(zhǎng)卷中,毛主席帶領(lǐng)中國(guó)人民取得革命勝利、建立新中國(guó)的歷程波瀾壯闊。他展現(xiàn)出的卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理理念,歷經(jīng)歲月沉淀,至今仍能為現(xiàn)代管理實(shí)踐提供深刻啟示。 戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作總 “卡殼”?同頻共振才是破局關(guān)鍵!
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的戰(zhàn)場(chǎng)上,你是否常遇到這樣的尷尬?領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上激情澎湃地描繪戰(zhàn)略藍(lán)圖,下屬們卻滿臉困惑,會(huì)后執(zhí)行時(shí)頻頻走樣;項(xiàng)目小組熱火朝天地討論方案,成員間各執(zhí)一詞,
職場(chǎng)人必修:溝通策略為何成為進(jìn)階剛需?
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
一、時(shí)代變局下的「社交剛需」重構(gòu)當(dāng)跨部門協(xié)作需要對(duì)接 3 個(gè)時(shí)區(qū)的同事,當(dāng)客戶提案要同時(shí)兼顧 60 后決策者與 90 后執(zhí)行層的訴求,現(xiàn)代職場(chǎng)的溝通場(chǎng)景早已超越「
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