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創(chuàng)意講師課程
劉東明
劉東明老師南大兩岸連鎖總裁班課程分享
創(chuàng)意
H5案例
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
隨著互聯(lián)網(wǎng)與新媒體營銷的高速發(fā)展，H5標準在正式運行之后，借由微信等平臺的巨大傳播力，各種H5游戲和專題頁面紛紛嶄露頭角，越來越多地運用在營銷中。近日，清華、北大
周闖
手繪pop
創(chuàng)意
無處不在
手繪pop培訓
pop海報
手繪海報
初識手繪POP 一、手繪POP的含義 1、什么是手繪POP 二 手繪POP的作用 1 新產(chǎn)品的推薦 2、 喚醒消費者潛在的購買意識 3、 無聲的營業(yè)員 4、 營造
王兵
文化
創(chuàng)意
產(chǎn)業(yè)擔保項目風險管控
文化
創(chuàng)意
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風險
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Part 1 引子： “單身男女與紅娘”互動測試與風險評估互動討論 Part 2 項目風險源模塊化解析：4大模塊&16個要點 Part 3 項目風險源“環(huán)
王兵
場景時代，戶外媒體廣告策劃與
創(chuàng)意
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創(chuàng)意
策劃
Part 1 媒體價值與廣告 Part 2 互聯(lián)網(wǎng)公司為什么忙刷墻？ Part 3
創(chuàng)意
思路1：一切在線，無處不場景 Part 4
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魏家東
魏家東營銷課之《引爆
創(chuàng)意
》
品牌策劃
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互聯(lián)網(wǎng)+
【模塊一】： 客戶與用戶 喜歡的
創(chuàng)意
是什么樣的？ 1、用戶角度的好
創(chuàng)意
2、客戶角度的好
創(chuàng)意
【模塊二】： Brief解讀與
創(chuàng)意
的關(guān)系 1、需求分析 2、關(guān)鍵點
王兵
以整合傳播思維策劃營銷活動
整合營銷
市場傳播
活動策劃
營銷
創(chuàng)意
全媒體營銷
Part 1 營銷策劃“2高4低” Part 2 營銷策劃的7種常用思維 （對應(yīng)案例） Part 3 移動互聯(lián)網(wǎng)時代，營銷策劃的創(chuàng)新思考 Part 4 整合傳播的
彭小東
贏在
創(chuàng)意
思維訓練營
營銷管理
（版權(quán)歸彭小東老師所有，違者必究）【課程背景】：近年來，現(xiàn)代圖形文化逐漸為社會大眾所接受，
創(chuàng)意
思維，即
創(chuàng)意
圖形除了表達原有的意思之外，更多地應(yīng)用于商業(yè)廣告、公益廣告
彭小東
贏在絕對廣告
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（版權(quán)歸彭小東老師所有，違者必究）【課程背景】：近年來，現(xiàn)代圖形文化逐漸為社會大眾所接受，
創(chuàng)意
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圖形除了表達原有的意思之外，更多地應(yīng)用于商業(yè)廣告、公益廣告
沈詠雪
廚政管理革新與
創(chuàng)意
精細化管理
2015年餐飲業(yè)何去何從？“八高一低”現(xiàn)象使得“國八條”之后的餐飲業(yè)雪上加霜，出品是餐飲業(yè)的命脈，出品部的廚政管理尤為重要！移動互聯(lián)時代的到來和新常態(tài)下的跨界模式對
破解團隊管理困局：如何打造戰(zhàn)無不勝的高績效隊伍？
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在企業(yè)管理的宏大版圖中，團隊建設(shè)始終占據(jù)著核心位置，堪稱企業(yè)發(fā)展的永恒課題。但團隊管理的艱難之處在于，影響團隊成長的因素并非一成不變，而是如同不斷變化的變量，使得
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