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學(xué)生講師課程
余建祥
中小
學(xué)生
家長經(jīng)典課程《如何科學(xué)培養(yǎng)孩子卓越的學(xué)習(xí)能力》
學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
學(xué)習(xí)力教育
家長課程
為什么同一個班級，同樣的師資、同樣的學(xué)習(xí)安排，
學(xué)生
的成績差異會那么大？ 主要原因在于家庭教育和培養(yǎng)的差異，大量的研究調(diào)查也表明，家長對孩子的學(xué)習(xí)和成長的影響力要大
李艾青
有一種步態(tài)稱形象美
學(xué)生
活
主持人
形象禮儀
培訓(xùn)管理
心靈成長
溝通技巧
獻(xiàn)給每一位曾經(jīng)自我感覺差點(diǎn)什么的人. 覺得自己太矮.太高.塊頭太大.太嬌小.太年輕.太老.太瘦弱.頭發(fā)太少.太奇怪.太單純.太害羞.太虛榮.總是我們好像都在尋找自
王云五
大
學(xué)生
專屬-路演
互聯(lián)網(wǎng)+
教練技術(shù)
溝通技巧
品牌策劃
1撰寫說明 產(chǎn)品演示 行業(yè)分析 產(chǎn)業(yè)分析 自身分析 對手分析 市場需求 優(yōu)勢亮點(diǎn) 解決方案 企業(yè)介紹 團(tuán)隊(duì)介紹 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù) 融資方案 2市場需求 鎖定區(qū)域消費(fèi)者、消
鐘清輝
2017廣州夏令營_廣州軍事夏令營_中小
學(xué)生
夏令營_廣州暑期夏令營
演講口才
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
2017廣州夏令營_廣州軍事夏令營_中小
學(xué)生
夏令營_廣州暑期夏令營 2017夏令營活動_中小學(xué)夏令營_游學(xué)夏令營_軍事夏令營_暑期夏令營 2017《青少年EMBA
王曉明
大
學(xué)生
雙創(chuàng)分析
大
學(xué)生
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1、我國當(dāng)前對于在校大
學(xué)生
創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策 2、在校大
學(xué)生
如何在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新 3、在校大
學(xué)生
創(chuàng)業(yè)時機(jī)的選擇 4、在校大
學(xué)生
創(chuàng)業(yè)的利與弊 5、大
學(xué)生
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建 6、
董進(jìn)宇
創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)—董進(jìn)宇博士中
學(xué)生
潛能訓(xùn)練營
親子教育
戰(zhàn)略管理
課程大綱： 1、走出生命的誤區(qū) 如何認(rèn)識生命 如何沖破局限 如何進(jìn)行全面生涯管理 如何達(dá)生目標(biāo) 2、激發(fā)生命潛能 人的潛能到底有多大 人類開發(fā)潛能的各種嘗試 影響
王軍鋒
大
學(xué)生
情緒管理與調(diào)試
心理學(xué)家
培訓(xùn)管理
心靈成長
【培訓(xùn)目的】 通過大
學(xué)生
的情緒管理課程進(jìn)行分析，探討大
學(xué)生
的情緒管理的有效方式，幫助大
學(xué)生
形成正確的情緒管理觀念，認(rèn)識自我，樹立正確的世界觀，人生觀，以豁達(dá)樂觀的
鐘清輝
2017廣州冬令營_廣州軍事冬令營_廣州中小
學(xué)生
冬令營_寒假冬令營
心理成長
自信培養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
2017年寒暑假中小
學(xué)生
自信培養(yǎng)-超級演說家夏令營_ 2017年心智成長冬令營之超級演說家口才訓(xùn)練營 2017中小
學(xué)生
冬令營_中國青少兒NLP學(xué)院 _中小
學(xué)生
冬令
鐘清輝
2017中小
學(xué)生
冬令營_中國青少兒NLP學(xué)院 _中小
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自信培養(yǎng)
2017年寒暑假中小
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朱廣力
大
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電信詐騙亡故啟示錄
心理咨詢
益西eap
朱廣力
大
學(xué)生
電信詐騙
原創(chuàng)指導(dǎo)-中國EAP減壓樂活中心朱廣力-www.yxeap.cn 電信詐騙是指通過發(fā)送短信、撥打電話或者利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視、報(bào)刊雜志等發(fā)布虛假信息，對不特定多數(shù)
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