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廉政講師課程
周國華
2023版《中國共 產(chǎn) 黨紀(jì)律處分條例》 學(xué)習(xí)解讀
黨課
黨建
紀(jì)律處分條例
廉政
反腐倡廉
2023版《中國共 產(chǎn) 黨紀(jì)律處分條例》學(xué)習(xí)解讀 課程背景： 2023年12月，中共中央頒布了新修訂的《中國紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）。這是促進(jìn)全黨深刻領(lǐng)
李啟發(fā)
在黨建黨務(wù)黨課、紀(jì)檢
廉政
反腐、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、時(shí)事政治分析等領(lǐng)域，課程及時(shí)更新、與時(shí)俱進(jìn)
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
企業(yè)文化
勞資法律
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
目前主講課程：（主要在黨建黨務(wù)黨課、紀(jì)檢
廉政
反腐、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、時(shí)事政治分析等領(lǐng)域） 做到點(diǎn)菜式服務(wù)，服務(wù)對象需要什么即能什么； 做到課程及時(shí)更新、與時(shí)俱進(jìn)，不限
吳誠
《
廉政
采購體系、合規(guī)流程與采購策略管理》主講：吳誠博士
供應(yīng)鏈講師
集成供應(yīng)鏈
華為供應(yīng)鏈
吳誠老師
《
廉政
采購體系、合規(guī)流程與采購策略管理》主講：吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、貿(mào)易、物流、電商大國地位的確立，采購與供應(yīng)鏈管理水平將成為企業(yè)核心
周國華
新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)
廉政
建設(shè)（根據(jù)二十大精神新編）
黨建
廉政
反腐倡廉
紀(jì)檢
十九大
全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)
廉政
建設(shè)(課程大綱) 圖為周國華老師給中國移動某公司講授喜迎二十大加強(qiáng)黨風(fēng)
廉政
建設(shè)課程 課程背景： 黨的二十大勝利召開了，這是在全黨全國各族人民
唐樹源
喜迎建黨100周年系列黨課：黨風(fēng)
廉政
建設(shè)全面解讀 推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
黨風(fēng)
廉政
建設(shè)
建黨100周年
高質(zhì)量發(fā)展
黨課
喜迎建黨100周年系列黨課： 黨風(fēng)
廉政
建設(shè)全面解讀 推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 【課程背景】 2021年是建黨100周年，加強(qiáng)黨風(fēng)
廉政
建設(shè)一直在路上。 加強(qiáng)黨風(fēng)
廉政
建設(shè)，
聶振亞
《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》
作風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)
廉政
《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》 課程背景： 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)沒有休止符,必須抓常、抓細(xì)、抓長,持續(xù)努力、久久為功。在全面從嚴(yán)治黨背景下
劉學(xué)元
深入推進(jìn)黨風(fēng)
廉政
建設(shè)和反腐敗斗爭
黨風(fēng);
廉政
建設(shè);
本課程為聞方老師發(fā)布 一、認(rèn)識當(dāng)前反腐敗斗爭的形勢 1、 十八大以來反腐敗斗爭始終保持高壓態(tài)勢 2、 如何看待當(dāng)前的反腐斗爭新形勢 二、黨風(fēng)
廉政
建設(shè)的重要性 三、
章誠
“不忘初心，牢記使命”主題教育系列課程之二：
廉政
建設(shè)
廉政
建設(shè)
道德養(yǎng)成
廉政
的，才是幸福的！ 課程大綱（課時(shí)：2小時(shí)） 一、制度是術(shù)、素質(zhì)是道（30分鐘） 互動/分析一：工作行為與生活行為哪個(gè)更重要？ 互動/分析二：制度與素質(zhì)哪個(gè)更重
ISO26262 汽車功能安全
汽車功能安全培訓(xùn)
ISO26262
課程簡介： 現(xiàn)代的車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，汽車產(chǎn)品創(chuàng)新和附加值越來越多依賴于汽車電子和軟件，而這些創(chuàng)新需要獲得安全的保障方能上市并給予終端客戶以信賴。 ISO262
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在競爭激烈的社會環(huán)境中，無論是企業(yè)的發(fā)展，還是項(xiàng)目的推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)力都發(fā)揮著關(guān)鍵作用。領(lǐng)導(dǎo)力并非與生俱來，而是可以通過后天的學(xué)習(xí)與實(shí)踐逐步培養(yǎng)。它不僅關(guān)乎個(gè)人的成長，
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