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生命講師課程
陳桂林
國學系統(tǒng)之《
生命
密碼》實戰(zhàn)班
國學
易經(jīng)
文化
國學系統(tǒng)之《
生命
密碼》實戰(zhàn)班 五行生克規(guī)律、含義 ；天干、地支；十二生肖；六十甲子組合；十二生辰的劃分、推時辰口訣；排命局；排大運；命局分析；五行四季生旺表；五行
孫晶
孫晶中華講師《
生命
必須精彩》
孫晶中華講師
我們要覺醒，我們要改變命運、我們要實現(xiàn)夢想！我希望喚醒更多的人，跟我一起幫助那些貧困學生，我希望咱們一起實現(xiàn)我們的夢想，實現(xiàn)我們偉大的中國夢。人的一生，我們可以穿
張維超
《
生命
動力-魔鬼訓練》
潛能激發(fā)
目標達成
凝聚團隊
本課程采用國際上最流行的體驗式教學模式，幫助受訓者建立全新心智模式；向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性，令受訓者有效的達到目標。 一、訓練與人生 闡述培訓的意義和目的，激
顏廷利
‘升’命學說-探索
生命
中的智慧。。。下棋、游戲、打牌
‘升’命學說
升命學說
升命學說創(chuàng)始人
‘升’命學說-探索
生命
中的智慧。。。 1、下棋：唯有目光長遠，才能顧全大局。 ‘升’命學說-探索
生命
中的智慧。。。 2、游戲：失敗并不可怕，成功貴在堅持。 ‘升’
常譯鳴
生命
密碼
生命
能量
身心靈
財富
健康
在我記起自己真正是誰之前，我想要擁有一切，但什么也得不到。 慢慢地，當我專注并開始警醒于自己是誰的記憶時，事情開始改變了。 當我覺知到自己真正是誰，我注意到我的人
關明華
《人生管理論壇》18講
人生管理
人
生命
運
人生規(guī)劃
成長奮斗
成功幸福
人生是一個完整、有機、復雜的組織系統(tǒng)，需要并且可以管理。 單獨強調某一方面或局部解決某個問題，并不見得能使人生成功幸福。 任何學校里的任何學科，都不是一兩個課時就
關明華
觀念決定人
生命
運
人生管理
人
生命
運
世界觀
價值觀
人生觀
命運是客觀存在的人生趨勢。 命運點，命運線，命運方程式。 每個人命運的主動權都掌握在自己手中。 觀念，就是看法。 觀念＝見識＋感悟。 觀念引發(fā)想法 想法支配態(tài)度
屠建清
《資產(chǎn)全
生命
周期管理與案例分析》?
資產(chǎn)
生命
周期管理
課程背景： 資產(chǎn)是企業(yè)重要的生產(chǎn)力要素之一，是企業(yè)賴以生存的物質基礎，是企業(yè)產(chǎn)生效益的源泉，資產(chǎn)的結構、狀況、管理水平等直接影響企業(yè)的競爭力，關系到企業(yè)的運營與發(fā)
劉壽紅
供電公司
生命
體班組管理
供電公司，
生命
體班組管理
供電公司“
生命
體”班組管理 課程大綱：一
生命
體班組演化歷程 （一）
生命
體的特征：1 自我意識2 遺傳變異3 神經(jīng)反應4 新陳代謝5 適應環(huán)境 （二） 國家電網(wǎng)
李建玲
《職業(yè)生涯規(guī)劃-在樸素的
生命
中，走出最美的彩虹》
職業(yè)生涯規(guī)劃
課程背景： 在今天人才激烈競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃是銀行員工職業(yè)發(fā)展有力促動器，有規(guī)劃的人生叫行程，沒有規(guī)劃的人生叫閑逛。對于每一個人而言，職業(yè)
生命
是有限的，如果
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