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職場(chǎng)安全講師課程
萬(wàn)盛蘭
《職場(chǎng)演說能力提升》
職場(chǎng)
演說能力
公眾演說
【課程背景】: 營(yíng)銷展示、工作匯報(bào)、部屬激勵(lì)、會(huì)議交流、競(jìng)標(biāo)演示、商業(yè)路演……,這些職場(chǎng)中一對(duì)多講話場(chǎng)景統(tǒng)稱為“商務(wù)演講”。但據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每天有3000萬(wàn)次低效甚
萬(wàn)盛蘭
《職場(chǎng)高效讀寫技能提升》
職場(chǎng)
高效讀寫
公文寫作
【課程背景】: 沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯結(jié)構(gòu)
黃波藝
快速創(chuàng)建大氣簡(jiǎn)約的職場(chǎng)PPT
PPT
職場(chǎng)PPT
工作型PPT
PPT課程
Office企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
01 基礎(chǔ)篇 PowerPoint是什么? 界面認(rèn)識(shí) 基本操作 02 操作篇 圖層管理 分節(jié)管理 從大綱導(dǎo)入幻燈片 PPT轉(zhuǎn)換 03 技巧篇 自定義快速訪問工具欄
黃波藝
職場(chǎng)Excel高效應(yīng)用與數(shù)據(jù)可視化
Excel
辦公軟件
Office
數(shù)據(jù)可視化
函數(shù)
【基礎(chǔ)知識(shí)】 01-初識(shí)Excel 02-高效操作方法和技巧 【數(shù)據(jù)處理】 03-數(shù)據(jù)錄入規(guī)范和技巧 04-數(shù)據(jù)驗(yàn)證與限制輸入 05-條件格式 06-視圖與打印設(shè)
陳亞琦
學(xué)好演講助力職場(chǎng)成長(zhǎng)
演講
職場(chǎng)發(fā)展
個(gè)人成長(zhǎng)
個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力
演講助力職場(chǎng)課程大綱 課程背景 有些員工明明很有料,關(guān)鍵時(shí)刻總是說不清楚,還有人公眾表達(dá)的時(shí)候就很緊張,甚至不愿意在公眾場(chǎng)合表達(dá)。語(yǔ)言是門藝術(shù),如何讓你的表達(dá)更上
陳亞琦
形象助力職場(chǎng)快速發(fā)展
形象
個(gè)人成長(zhǎng)
核心競(jìng)爭(zhēng)力
形象助力職場(chǎng)課程大綱 ——美好你值得擁有 課程背景: 長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì),在這個(gè)看臉的時(shí)代,顏值即王道.雖然這種說法有些極端,在現(xiàn)實(shí)中我們不得不承認(rèn),良好的形象是個(gè)人
萬(wàn)盛蘭
《高效溝通與職場(chǎng)禮儀》
高效溝通
職場(chǎng)禮儀
TTT
【課程收益】 1、通過對(duì)溝通原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性表達(dá)、邏輯性提問的方式提高信息表達(dá)的準(zhǔn)確度 2、通過對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯
萬(wàn)盛蘭
《高效溝通匯報(bào)與職場(chǎng)應(yīng)用文寫作技能提升》
高效溝通
職場(chǎng)
TTT
【培訓(xùn)時(shí)間】:1天 【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)中層和基層管理者 【課程背景】: 沒有要點(diǎn)、雜亂無章工作溝通,不管是書面的還是口頭的,都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)
萬(wàn)盛蘭
《高效溝通匯報(bào)與職場(chǎng)應(yīng)用文寫作技能提升》
職場(chǎng)應(yīng)用
高效溝通
【課程背景】: 沒有要點(diǎn)、雜亂無章工作溝通,不管是書面的還是口頭的,都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是在傳遞信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效
萬(wàn)盛蘭
《高績(jī)效職場(chǎng)人士之溝通技巧》
職場(chǎng)
溝通技巧
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】: 沒有要點(diǎn)、雜亂無章工作溝通,不管是書面的還是口頭的,都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是在傳遞信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效
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