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勝任要求講師課程
許英超
卓越班組建設(shè)與班組長綜合勝任能力提升 10天 班組長年度培訓(xùn)規(guī)劃 誠邀同行合作
班組建設(shè)
班組長培訓(xùn)
標(biāo)桿班組
班組長勝任力
五型班組建設(shè)
背景說明： “沒有班組這個基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，班組建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等
趙楠
卓越班組建設(shè)與班組長綜合勝任能力提升 10天 班組長培訓(xùn)年度規(guī)劃
班組長培訓(xùn)
班組長咨詢
現(xiàn)場改善
班組建設(shè)
背景說明： “沒有班組這個基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，班組建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等
歐陽錦中
《基于勝任力的素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用》
素質(zhì)模型
《基于勝任力的素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用》培訓(xùn)大綱 ★課程意義 ———為什么要學(xué)習(xí)本課程？ ?企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭！那么，究竟什么樣的人可以稱得上是人才？ ?
許英超
?明日倍增班組績效管理現(xiàn)狀與問題分析
案例教學(xué)
分組競賽式學(xué)習(xí)
微咨詢式落地培訓(xùn)
班組建設(shè)
班組長勝任力
為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能高績效員工隊伍，建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績突出的一流班組，國內(nèi)各大國企央企民企開始意識到一線基層員工的重要，班
萬麟德
精細(xì)化管理與班組長勝任力提升
班組長
課程描述: 從粗放管理到邁向精細(xì)化管理，是企業(yè)管理理念和管理實踐最突出、最明顯的變化。近年來，隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和市場發(fā)展形勢的變化，特別是與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相比，
萬麟德
精細(xì)化管理與班組長勝任力提升
班組長
課程描述: 從粗放管理到邁向精細(xì)化管理，是企業(yè)管理理念和管理實踐最突出、最明顯的變化。近年來，隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和市場發(fā)展形勢的變化，特別是與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相比，
許英超
精細(xì)化管理與班組長勝任力提升 ——打造企業(yè)核心競爭力
精細(xì)化管理與班組長勝任力提升
——打造企業(yè)核心競爭力
課程描述: 從粗放管理到邁向精細(xì)化管理，是企業(yè)管理理念和管理實踐最突出、最明顯的變化。近年來，隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和市場發(fā)展形勢的變化，特別是與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相比，
趙楠
精細(xì)化管理與班組長勝任力提升 ——打造企業(yè)核心競爭力
精細(xì)化管理
班組建設(shè)
精細(xì)化管理與班組長勝任力提升 ——打造企業(yè)核心競爭力 ü 充分理解精細(xì)化管理的理念； ü 掌握精細(xì)化管理的方法； ü 學(xué)會扮演現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)班組長的角色； 我們相信
徐芙艷
幸福勝任力
溝通技巧
親子教育
心態(tài)培訓(xùn)
讓園長幸福了，員工就幸福了，讓員工幸福了，孩子就幸福了，讓孩子幸福了，家長就幸福了。家長幸福了，家庭就幸福了，家庭幸福了，社區(qū)就幸福了，國家也就幸福了。幸福是要學(xué)會
趙楠
后備管理人員勝任力提升培訓(xùn)班
團(tuán)隊建設(shè)
溝通
團(tuán)隊執(zhí)行力
課程背景 作為一個新晉后備干部，是否有感到迷惑的地方？ 作為一個新晉后備干部，最需要具備什么樣的素質(zhì)和能力？ 作為一個新晉后備干部，如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力？
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