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青春講師課程
許定忠
大學(xué)生勵(lì)志教育課程：燃燒
青春
，無(wú)悔生命。
成功勵(lì)志
1、大學(xué)的意義 2、大學(xué)的現(xiàn)狀 3、國(guó)內(nèi)外大學(xué)對(duì)比 4、正反案列賞析 5、大學(xué)生的時(shí)代意義和責(zé)任 6、大學(xué)生的未來(lái)與大學(xué)期間的關(guān)系 7、大學(xué)生成功學(xué) 8、感恩
許定忠
大學(xué)生勵(lì)志教育課程：燃燒
青春
，無(wú)悔生命。
成功勵(lì)志
1、大學(xué)的意義 2、大學(xué)的現(xiàn)狀 3、國(guó)內(nèi)外大學(xué)對(duì)比 4、正反案列賞析 5、大學(xué)生的時(shí)代意義和責(zé)任 6、大學(xué)生的未來(lái)與大學(xué)期間的關(guān)系 7、大學(xué)生成功學(xué) 8、感恩
丁惠敏
如何陪伴你
青春
期的孩子
親子教育
了解
青春
期孩子的心理特征，針對(duì)
青春
期孩子的常見(jiàn)的厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮、叛逆、人際交往、溝通等問(wèn)題進(jìn)行解析。
楊縉驗(yàn)
《
青春
期如何瀟灑走過(guò)》
親子教育
《
青春
期如何瀟灑走過(guò)》 1.
青春
期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期 青少年心理行為問(wèn)題成因分析 人類原本并無(wú)“
青春
期” 2.
青春
期是一個(gè)發(fā)展時(shí)期 生理發(fā)育的高峰
青春
期屬于特殊時(shí)期，
余倩
《消除職業(yè)倦怠，重?zé)殬I(yè)
青春
》
職業(yè)規(guī)劃
《消除職業(yè)倦怠，重?zé)殬I(yè)
青春
》 講師:余倩 課程背景 是走向輝煌？還是甘于平庸？這是處在職業(yè)中期的員工對(duì)職業(yè)發(fā)展的共同的困惑！出于職業(yè)發(fā)展中期的員工，呈現(xiàn)出職業(yè)倦怠
蘇自立
舞動(dòng)
青春
夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生輝煌！
職業(yè)素養(yǎng)
舞動(dòng)
青春
夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生輝煌！ 本課程旨在關(guān)心青年、關(guān)注大學(xué)生、幫助成長(zhǎng)、 再次喚醒激情與夢(mèng)想。通過(guò)理性的分享，傳播正能 量；用智慧、力量、技巧，打開(kāi)心靈世界，發(fā)現(xiàn)自
朱芳祥
愛(ài)惜生命、珍惜
青春
壓力管理
內(nèi)容提示：1、生命感知篇；2、生命感動(dòng)篇；3、生命關(guān)愛(ài)篇；4、生命共存篇；5、
青春
美好篇；6、實(shí)現(xiàn)價(jià)值篇，另配有豐富的視頻短片、典故案例。
陸傳文
如何走進(jìn)
青春
期孩子內(nèi)心
親子教育
走進(jìn)
青春
期孩子內(nèi)心的原則： 1、不要用強(qiáng)迫和冷漠的方式控制孩子；用愛(ài)和理解感動(dòng)孩子，建立親密關(guān)系，從管控向愛(ài)過(guò)度。 2、把災(zāi)難化的“你將來(lái)可怎么辦”的焦慮，轉(zhuǎn)化成“
周淘智
激揚(yáng)
青春
走向成功
成功勵(lì)志
淘智教育 中國(guó)勵(lì)志演講團(tuán) “勵(lì)志·中國(guó)”大型校園巡回演講會(huì) 中學(xué)生版《激揚(yáng)
青春
走向成功》 ● 背景 為幫助廣大學(xué)生點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和
劉珈宇
如何與
青春
期的孩子溝通
親子教育
《如何與
青春
期的孩子進(jìn)行溝通》課程簡(jiǎn)介 課程精要 了解孩子的思維模式，優(yōu)化與孩子溝通，實(shí)施有效教育。 您是否面臨這樣的問(wèn)題 1.好心好意對(duì)孩子反而得到的是逆反？
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