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安全管理

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關(guān)鍵詞安全管理

平均課酬 18893

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課程 142

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吳學(xué)鋒企業(yè)所得稅后續(xù)管理風(fēng)險(xiǎn)防范

納稅籌劃

一、企業(yè)所得稅后續(xù)管理的重要性二、重大事項(xiàng)的后續(xù)管理要點(diǎn) 三、跨年度事項(xiàng)的后續(xù)管理要點(diǎn) 四、高風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)的后續(xù)管理要點(diǎn) 五、重點(diǎn)行業(yè)的后續(xù)管理要點(diǎn)

孫平 01定位管理（管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)）

企業(yè)管理

管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)：定位管理課程背景：知止而后定，知適為管理！管理者認(rèn)知碎片，導(dǎo)致管理意識(shí)薄弱，職責(zé)不明，定位不清；管理狀態(tài)的忙亂，現(xiàn)實(shí)工作中到處救火，全職保姆，

鄭博遠(yuǎn) 培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)

戰(zhàn)略管理

一、培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的基本方法 1、案例精選 2、案例分析 3、能力訓(xùn)練指南 A尋找決定培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的辦法 B培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的步驟 C培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的主要方法 D如

何岸《從校園人到企業(yè)人》-- 何岸

中層管理

《從校園人到企業(yè)人》主講老師: 何岸《從校園人到企業(yè)人》《員工職業(yè)化心態(tài)》培訓(xùn)專家課程受眾: 剛走上工作崗位兩年內(nèi)的大學(xué)生，需要提升職業(yè)心態(tài)的員工課程時(shí)間:

孫平 03高效能團(tuán)隊(duì)七種武器

企業(yè)管理

一、選人才規(guī)避招聘誤區(qū) 招聘誤區(qū)對(duì)應(yīng)思路；核心：系統(tǒng)化執(zhí)行招聘工具包；團(tuán)隊(duì)人才觀；完善招聘流程；影視案例：楚漢傳奇；水滸傳；選擇關(guān)鍵人才關(guān)鍵人才的重要性；何為

何岸《目標(biāo)制定與執(zhí)行到位》( 何岸 )

中層管理

《目標(biāo)制定與執(zhí)行到位》主講老師: 何岸領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、目標(biāo)計(jì)劃培訓(xùn)專家課程受眾: 公司副總、部門經(jīng)理等中基層管理人員，有培養(yǎng)價(jià)值的基層骨干課程時(shí)間:

鄭博遠(yuǎn) 職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)技能

企業(yè)管理

職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)技能課程大綱第一部分：職業(yè)經(jīng)理人的概念一、職業(yè)經(jīng)理人二、傳統(tǒng)經(jīng)理人第二部分：企業(yè)經(jīng)營者（經(jīng)理人）和職業(yè)經(jīng)理人在素質(zhì)上的差異個(gè)人特征角色

吳洪剛《品牌塑造與傳播管理》

品牌策劃

第一章：樹立品牌投資性思維方式一、什么是品牌  產(chǎn)品的五個(gè)層次  品牌與產(chǎn)品  品牌與公司  什么

孫平 05問題管理七步法（企業(yè)管理技能訓(xùn)練系）

企業(yè)管理

一、隱藏問題5大假象如何理解5大假象影視案例：楚漢傳奇；現(xiàn)場演練：討論分享如何理解這些假象；如何發(fā)現(xiàn)5大假象管理者如何防治團(tuán)隊(duì)發(fā)展的假象（1）自主性思考；

裘紅祥玄空風(fēng)水師培訓(xùn)班(初,中,高級(jí))

國學(xué)管理

本學(xué)習(xí)班傳授風(fēng)水師中的絕學(xué)精髓,使每位學(xué)員能夠在風(fēng)水現(xiàn)場準(zhǔn)確地判斷：該風(fēng)水單位流年的財(cái)運(yùn)、事業(yè)運(yùn)。并掌握風(fēng)水旺運(yùn)調(diào)理的奧秘，成為一名有靈性的風(fēng)水師。為適應(yīng)能量風(fēng)水日

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