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頂層設(shè)計(jì)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞頂層設(shè)計(jì)

平均課酬 35038

講師 92

視頻 27

課程 81

授課見(jiàn)證 245

講師網(wǎng) 產(chǎn)品經(jīng)理運(yùn)營(yíng)規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)

運(yùn)營(yíng)

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，產(chǎn)品經(jīng)理肩負(fù)著為企業(yè)打造具有競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)品的重任。為了確保產(chǎn)品從誕生到市場(chǎng)成功的全過(guò)程，產(chǎn)品經(jīng)理需要具備全局觀念，從頂層設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，做

胡萬(wàn)平商業(yè)模式創(chuàng)新與頂層設(shè)計(jì)

商業(yè)模式

授課講師：胡萬(wàn)平授課時(shí)間：2018年10月22日授課地點(diǎn)：北大青島班服務(wù)客戶：中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者主講課程：商業(yè)模式創(chuàng)新與頂層設(shè)計(jì)

胡萬(wàn)平商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)（錦州）

商業(yè)模式

客戶：企業(yè)家地點(diǎn)：遼寧省 - 錦州時(shí)間：2013/1/24 0:00:00 2013年1月，錦州講解商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)

李方玉商鞅變法

傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)頂層設(shè)計(jì)

https://www.lizhi.fm/156637/23743508597358598清華大學(xué)《商鞅變法》大課170分鐘，將中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型最重要的一次變革

陳凱文打靶營(yíng)銷——商業(yè)模式

打靶營(yíng)銷商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)精準(zhǔn)營(yíng)銷

陳凱文老師于2010年提出“打靶營(yíng)銷”競(jìng)爭(zhēng)模式及操系統(tǒng)。“打靶營(yíng)銷”是繼“定位”理論后，在中國(guó)最具影響力的品牌營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)新模式，對(duì)于快速成長(zhǎng)的中國(guó)品牌具有極強(qiáng)的理論

郭卿平在廣東某包裝機(jī)械企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

包裝機(jī)械頂層設(shè)計(jì)股權(quán)融資

巡查企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，了解企業(yè)產(chǎn)品、市場(chǎng)、客戶、銷售通路；會(huì)議中，進(jìn)行方案研討，確定方針策略；項(xiàng)目啟動(dòng)前的深入調(diào)研，從法務(wù)、行政、業(yè)務(wù)及財(cái)務(wù)等角度進(jìn)行，確保企業(yè)融資合

袁亮招商哥戰(zhàn)略班教企業(yè)如何分錢？

招商頂層設(shè)計(jì)招商股權(quán)設(shè)計(jì)底層裂變方案

一個(gè)企業(yè)在起盤和創(chuàng)立的時(shí)候，肯定會(huì)有合伙人股權(quán)股份怎么去分，怎么去構(gòu)思和規(guī)劃環(huán)節(jié)。如果股權(quán)機(jī)制不完善，那就會(huì)造成后續(xù)公司做大后后續(xù)漏洞的出現(xiàn)資金不足，資金鏈斷層等

胡萬(wàn)平（清華大學(xué)）商業(yè)模式創(chuàng)新與頂層設(shè)計(jì)

商業(yè)模式

客戶：企業(yè)家地點(diǎn)：北京市 - 北京時(shí)間：2013/12/4 0:00:00 清華大學(xué)投融資班授課

新時(shí)代班組長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)管理能力提升

班組長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)管理能力

互聯(lián)網(wǎng)電商直播沖擊的傳統(tǒng)商業(yè)，作為傳統(tǒng)百貨商超，如何緊跟時(shí)代潮流，學(xué)習(xí)借鑒新時(shí)代的新興營(yíng)銷方法為我所用？如何做好班組經(jīng)營(yíng)統(tǒng)籌管理？等系列問(wèn)題，給予講解分析，讓班

許愿老師在中海油《工程項(xiàng)目全流程成本管理》課程

工程項(xiàng)目項(xiàng)目成本成本管理

課程從實(shí)踐案例中：提煉出可借鑒的操作性極強(qiáng)的管理職責(zé)與職責(zé)定位，能從讓從項(xiàng)目的全生命周期與整個(gè)價(jià)值鏈角度，掌握如何進(jìn)行項(xiàng)目的財(cái)務(wù)管理，怎樣把控項(xiàng)目的財(cái)務(wù)管控體系。

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