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中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞主持

平均課酬 27121

講師 201

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吳小莉貿(mào)大專場(chǎng)----與卓越同行(上)

吳小莉吳小莉貿(mào)大專場(chǎng)----與卓越同行(上)

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吳小莉貿(mào)大專場(chǎng)----與卓越同行(上)

亮話 2009我的夢(mèng)想著名節(jié)目主持人許戈輝專訪

許戈輝亮話 2009我的夢(mèng)想著名節(jié)目主持人許戈輝專訪

經(jīng)濟(jì)學(xué)家

視頻: 亮話 2009我的夢(mèng)想著名節(jié)目主持人許戈輝專訪

房產(chǎn)投資和融資規(guī)劃

房產(chǎn)投資和融資規(guī)劃

房產(chǎn)投資融資規(guī)劃企業(yè)規(guī)劃資產(chǎn)優(yōu)化

融資規(guī)劃是優(yōu)化資產(chǎn)配置的重要手段。合理的財(cái)務(wù)杠桿可以放大投資收益，但也會(huì)增加風(fēng)險(xiǎn)。投資者應(yīng)當(dāng)了解各種融資途徑，如銀行貸款、信托產(chǎn)品、私募基金等，并評(píng)估它們的成本

袁雨薇老師-愛(ài)琴海商業(yè)集團(tuán)云貴區(qū)域-時(shí)間管理課程視頻節(jié)選

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時(shí)間管理管理者員工

袁雨薇老師為愛(ài)琴海商業(yè)集團(tuán)云貴區(qū)域的新提拔干部講授時(shí)間管理的課程，通過(guò)小游戲讓大家了解時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間管理的實(shí)用性工具，幫助學(xué)員提高工作效率

工業(yè)化帶來(lái)了現(xiàn)代民族國(guó)家，數(shù)字化也會(huì)帶來(lái)新的國(guó)家形態(tài)

工業(yè)化帶來(lái)了現(xiàn)代民族國(guó)家，數(shù)字化也會(huì)帶來(lái)新的國(guó)家形態(tài)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)

在全面數(shù)字化的世界里，秩序可能不是由一個(gè)實(shí)體國(guó)家來(lái)左右，而是一個(gè)數(shù)字層面的新社區(qū)或生態(tài)，就像不同歷史階段的人類會(huì)有不同的帝國(guó)模式。

全球點(diǎn)贊第一起名大師顏廷利：是金子總會(huì)“花光”的

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中國(guó)第一起名大師最厲害的改名大師最著名的起名大師中國(guó)姓名學(xué)寧夏第一起名大師

全球點(diǎn)贊第一起名大師顏廷利：是金子總會(huì)“花光”的，21世紀(jì)東方哲學(xué)家思想家、科學(xué)家、當(dāng)代中國(guó)教育界知名教授、專業(yè)周易起名改名字、易經(jīng)姓名學(xué)專家、目前比較有影響力

企業(yè)如何選擇領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程（姚俊杰）

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領(lǐng)導(dǎo)力中層管理企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力課程

企業(yè)如何選擇領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程？如何避免領(lǐng)導(dǎo)力課程選擇誤區(qū)？?jī)?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的特征？有哪些著名領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程？

科學(xué)精神能帶給我們什么樣的世界觀

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科學(xué)精神理性

科學(xué)精神源于古希臘，它不考慮知識(shí)的實(shí)用和功利性，只關(guān)注知識(shí)本身的確定性，關(guān)注真理的自主自足和內(nèi)在推演。在古希臘，沒(méi)有對(duì)科學(xué)的追求，你就不配成為一個(gè)真正的人。

許愿老師的《財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型與業(yè)財(cái)融合理及賦能節(jié)能下的企業(yè)司庫(kù)體系如何建設(shè)》課程.MP4

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財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型業(yè)財(cái)融合企業(yè)司庫(kù)

集團(tuán)型的企業(yè)具有組織體系龐大、地域范圍廣、業(yè)務(wù)領(lǐng)域復(fù)雜等特點(diǎn)，那么集團(tuán)企業(yè)怎樣才能以財(cái)務(wù)管理作為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的突破口呢？怎樣做到業(yè)財(cái)融合與賦能節(jié)能的雙能效應(yīng)呢？推

孟凡坤老師高考勵(lì)志演講

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高考勵(lì)志勵(lì)志演講

為進(jìn)一步激發(fā)高三學(xué)子學(xué)習(xí)積極性，鼓舞士氣，緩解壓力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 熱情，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍，讓學(xué)生更加明確目標(biāo)、堅(jiān)定信心、珍惜復(fù)習(xí)備考時(shí)間，全力拼搏

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