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篇講師授課見證
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康震講師授課見證
康震
康震
談?wù)軐W社會科學發(fā)展:立足于強國、富民來做學問
康震
2016年5月17日,總書記主持召開了哲學社會科學工作座談會并發(fā)表重要講話,對繁榮發(fā)展中國特色哲學社會科學作出全面部署。一年來,學術(shù)界積極實踐、努力探索,按照這一
康震
《中國詩詞大會》評委
康震
:創(chuàng)新傳播方式推動詩詞傳承
康震
“詩詞,要裝在心里,隨心攜帶?!薄吨袊娫~大會》第二季評委、北京師范大學文學院教授、博士生導師
康震
在接受本報記者采訪時說。 春節(jié)期間,中央電視臺《中國詩詞大會》第
康震
聽
康震
老師講“全民偶像”蘇軾的那些事
國學管理
國學文化
◎蘇軾是個怎樣的人? 蘇軾是個怎樣的人?很多人根據(jù)中學歷史及語文課本學到的知識會得出如下判斷:蘇軾是一個詩人!答案雖然不錯,但來自北京師范大學文學院的
康震
教授最多
康震
中華講師網(wǎng)-
康震
:應(yīng)把吟唱引入古典詩詞教學
國學文化
國學管理
“詩歌是有音樂美的,現(xiàn)在的古詩詞教學在體現(xiàn)古詩的聲音之美、韻律之美方面,做得還很不夠。我們正在探索的古詩詞吟唱不只是吟唱,更是鑒賞的深化,作品的立體化。”日前,在
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康震講師授課見證
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康震培訓師授課見證
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康震培訓講師授課見證
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