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姚葵醴講師授課見證
姚葵醴
姚葵醴
今譯尚書：仲虺之誥（2)
國學(xué)文化
當(dāng)今之世，只有大王您不去整天與歌舞女色相伴，不去憑借權(quán)力搞行業(yè)壟斷為自己謀利。那些努力增進道德修養(yǎng)的人，您就任命他擔(dān)任官員以資勉勵。那些認(rèn)真做事并且不斷取得成績的人
姚葵醴
姚葵醴
今譯尚書：高宗肜日
國學(xué)文化
《高宗肜日》高宗武丁祭祀成湯王的時候，有一只飛來的野雞，登上祭祀用的大鼎的鼎耳上咕咕地叫著。看到這個現(xiàn)象，大賢臣祖己對武丁王發(fā)表了勸告的言論。史官根據(jù)這個事實寫作了
姚葵醴
姚葵醴
今譯尚書：仲虺之誥（1）
國學(xué)文化
《仲虺之誥》成湯戰(zhàn)勝夏桀之后，決定返回原來的國都毫。大軍從夏國出發(fā)，返回途中到達(dá)了名為大坰的地方休整。成湯的輔佐大臣仲虺在這里寫了一篇《誥》。成湯率領(lǐng)軍隊，經(jīng)過連續(xù)
姚葵醴
姚葵醴
今譯尚書：微子之命
國學(xué)文化
《微子之命》周成王派周公率軍東征平定叛亂，廢除了殷商國的國號，把殷商國分封為三個諸侯國，徹底斷絕了殷商的國運，殺死了發(fā)動叛亂的殷商國君武庚。在這之后，周成王冊命商王
姚葵醴
姚葵醴
今譯尚書：皋陶謨（1）
國學(xué)文化
《皋陶謨》如實地查考古代是這樣的：皋陶對繼承帝位的大禹說：“要信實地遵循美好的德行，謀略要英明，輔助的大臣要相互配合得當(dāng)。”大禹說：“說得好啊，那么，具體如何做呢？
姚葵醴
姚葵醴
今譯尚書：康王之誥
國學(xué)文化
《康王之誥》周成王去世后，周康王繼天子位。于是向各國諸侯宣告繼位之事。史官根據(jù)這個事實寫了《康王之誥》。（以上是序文）周成王的喪禮舉行完畢。周康王走出祖廟，走進王宮
姚葵醴
姚葵醴
老師經(jīng)典咨詢顧問理念
戰(zhàn)略管理
以下為
姚葵醴
老師在長期咨詢顧問實戰(zhàn)中，總結(jié)出來的經(jīng)典理念：1、管理就是目標(biāo)管理，就是制度管理，就是文化管理，就是創(chuàng)新管理。2、要員工努力二倍，管理者就要努力三倍，管
姚葵醴
姚葵醴
今譯尚書：仲虺之誥（3)
國學(xué)文化
要保護賢能的人才，要從旁幫助仁德的人。要表彰忠貞的人，要選拔任用遵紀(jì)守法的人。要兼并弱小的諸侯國，打擊昏庸愚昧的小國之君，奪取亂政的政權(quán)，施壓于有滅亡跡象的小國，該
姚葵醴
姚葵醴
今譯尚書：西伯戡黎
國學(xué)文化
《西伯戡黎》國都位于殷地的商朝，到了商王受繼位之后，由于西方諸侯國周國不斷發(fā)展壯大，因此商王開始追究周國的過錯，以遏制周國的發(fā)展。這一年，周國的國君西伯（周文王）率
姚葵醴
姚葵醴
今譯尚書：皋陶謨（2）
國學(xué)文化
皋陶說：“要知道上行下效的道理，上級要做下級的榜樣，不能安逸、不能貪欲。治理一方國土，要兢兢業(yè)業(yè)地認(rèn)真做好每一件事，處理政務(wù)每天都會遇到數(shù)不清的變化和數(shù)不清的繁瑣事
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