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服務(wù)業(yè)講師課程
黃少祥
《贏在績(jī)效》
制造業(yè)
服務(wù)業(yè)
【授課風(fēng)格】:旁征博引 幽默風(fēng)趣 人力資源類課程比較專業(yè),如果按傳統(tǒng)的教授方式講解,非??菰餆o(wú)味,老師講得口干舌燥,學(xué)員聽(tīng)到昏昏欲睡,黃老師的授課方式區(qū)別于大多數(shù)
黃少祥
《贏在文化》
制造業(yè)
服務(wù)業(yè)
第一章 企業(yè)文化重要意義 為什么企業(yè)需要文化?過(guò)去30年以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,剛開(kāi)始的時(shí)候,人們唯一的追求就是吃飽穿暖,社會(huì)形態(tài)相對(duì)單一,今天,人們生活得到了極
蔣健才
宏觀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型解讀與現(xiàn)代
服務(wù)業(yè)
發(fā)展策略
商業(yè)模式
課程大綱:宏觀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型解讀篇一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型:“新常態(tài)”1)速度“下臺(tái)階”、效益“上臺(tái)階”2)增長(zhǎng)動(dòng)力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)再平衡二、突出表現(xiàn)1)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中
服務(wù)業(yè)
取
白建華
《
服務(wù)業(yè)
領(lǐng)域經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)分析診斷與對(duì)策方案》
公司治理
服務(wù)業(yè)
一般認(rèn)為
服務(wù)業(yè)
即指生產(chǎn)和銷售服務(wù)產(chǎn)品的生產(chǎn)部門和企業(yè)的集合。服務(wù)產(chǎn)品與其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品相比,具有非實(shí)物性、不可儲(chǔ)存性和生產(chǎn)與消費(fèi)同時(shí)性等特征。在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算
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