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陽(yáng)光講師課程
逯瑤
逯瑤老師-《?
陽(yáng)光
心態(tài)》
壓力管理
陽(yáng)光
心態(tài) 【培訓(xùn)講師】 逯瑤 【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】 6H 【課程背景】 無(wú)數(shù)積極心理學(xué)的專家們研究得出結(jié)論:現(xiàn)有快樂(lè),而后又成功。一群充滿
陽(yáng)光
心態(tài)的員工一定會(huì)為企業(yè)帶來(lái)豐
趙霏
《情緒壓力管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
情緒管理
陽(yáng)光
心態(tài)
團(tuán)隊(duì)管理
模塊一:正確認(rèn)識(shí)情緒和壓力 1、心態(tài)情緒與壓力之間的關(guān)系 2、關(guān)于情緒 3、情緒與能量級(jí) 4、關(guān)于壓力 5、家長(zhǎng)的壞情緒會(huì)成為孩子生病的壞風(fēng)水 6、別讓情緒壓力阻
郭凱貴
快樂(lè)工作塑造
陽(yáng)光
心態(tài),享受完滿人生
心態(tài)
快樂(lè)工作塑造
陽(yáng)光
心態(tài),享受完滿人生 ---郭凱貴老師
陽(yáng)光
課程系列 1、年后上班收心 2、做到有效的激勵(lì)作用。尤其是針對(duì)目前企業(yè)中的8090后員工工作心態(tài)和責(zé)任心等
陳誠(chéng)
塑造
陽(yáng)光
心態(tài)
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
第一個(gè)工具:改變態(tài)度。 我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度,一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害不如他對(duì)這個(gè)事情的看法更嚴(yán)重。事情本身不重要,重要的是人對(duì)這個(gè)事情
茹香
房地產(chǎn)情緒與壓力調(diào)節(jié)——提升企業(yè)績(jī)效
情緒調(diào)節(jié)
工作積極性
陽(yáng)光
心態(tài)
工作主動(dòng)性
工作激情
壓力調(diào)節(jié)
您的員工是否出現(xiàn)過(guò)以下?tīng)顟B(tài)? 1. 整日渾渾沉沉、缺少熱情; 2. 拖拖拉拉,績(jī)效明顯不如以前; 3. 思維固化、缺少突破與創(chuàng)新; 4. 易情緒化,心中常有不滿,
杜濤
引爆
陽(yáng)光
心態(tài)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)特訓(xùn)營(yíng)
杜濤
杜濤老師
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
銷售
銷售成交
課程單元重點(diǎn)內(nèi)容備注銷售 (培訓(xùn)關(guān)鍵一環(huán)節(jié))銷售團(tuán)隊(duì)破冰:體驗(yàn)項(xiàng)目:《分組PK團(tuán)隊(duì)展示》體驗(yàn)式項(xiàng)目 用方案(訓(xùn)練銷售組織能力)銷售團(tuán)隊(duì)組建,團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示學(xué)習(xí)目標(biāo)制
奚文華
高績(jī)效壓力與情緒管理---(-
陽(yáng)光
團(tuán)隊(duì)打造)
壓力管理
心態(tài)培訓(xùn)
醫(yī)藥醫(yī)院
健康養(yǎng)生
銀行保險(xiǎn)
一、課程背景:企業(yè)在追求業(yè)績(jī)倍增和企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,一個(gè)好的落地方案達(dá)到預(yù)期實(shí)施效果取決于執(zhí)行力和壓力與情緒管理水平。正確認(rèn)識(shí)與管理壓力與情緒,是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和
張雁濱
卓越團(tuán)隊(duì)教練技術(shù)工作坊
教練技術(shù)
卓越團(tuán)隊(duì) 張雁濱
陽(yáng)光
心態(tài)
適應(yīng)情景: 21世紀(jì)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者六大困惑:企業(yè)面對(duì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈;內(nèi)部和外部顧客的要求不斷提高;市場(chǎng)中的變化異常迅速,金融危機(jī)讓人措手不及;全球化的企業(yè)改組
莫鴻志
幸福解碼
幸福
陽(yáng)光
心態(tài)
自我管理
幸福密碼 《心理學(xué)摘要》(Psychological Abstracts)搜索結(jié)果表明:自1887年以來(lái),關(guān)于“焦慮”的文章有57800篇,關(guān)于“抑郁”的有708
郭敬峰
《幼兒園老師心理關(guān)愛(ài)》課程大綱
幼兒園教師心理關(guān)愛(ài)
陽(yáng)光
職業(yè)心態(tài)
情緒壓力管理
【課程介紹】 做一個(gè)幼兒園的老師:你幸福嗎?幸福是什么?怎樣成為一個(gè)幸福的教師? 中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院組織與人力資源研究所和新浪頻道對(duì)近9000名教師進(jìn)行職業(yè)
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