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大數(shù)據(jù)應(yīng)用講師視頻
聶春明
聶春明老師分享《大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建銷售業(yè)績(jī)分析系統(tǒng)》 .m4v
大數(shù)據(jù)
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帶領(lǐng)大家走入Power BI的世界,見證怎么讓原始 呆板、枯燥的數(shù)據(jù),活起來、會(huì)說話且全部可視化、動(dòng)態(tài)、聯(lián)動(dòng)的,同時(shí)學(xué)習(xí)洞察數(shù)據(jù)背后真相的思維和底層邏輯,從而實(shí)
達(dá)飝
達(dá)飝疫情期間線上網(wǎng)課集錦 (第二部分:洞悉當(dāng)代前沿新動(dòng)能_大數(shù)據(jù) 人工智能 5G 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng) 智能制造)
人工智能
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工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)
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智能制造
《泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)暨行動(dòng)賦能》 授課地點(diǎn):北京 授課時(shí)間:2020年2月26日 學(xué)員地點(diǎn):深圳 課程時(shí)間:3小時(shí) 學(xué)員人數(shù):約60人 課后答疑時(shí)間:半小時(shí)(學(xué)
許愿
許愿老師在廣東明陽(yáng)股份《500強(qiáng)企業(yè)大財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與經(jīng)營(yíng)決策實(shí)務(wù)》課程片段
500強(qiáng)企業(yè)
財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析
經(jīng)營(yíng)決策
本課程通過精心設(shè)計(jì)案例課程體系及企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析沙盤演練,使財(cái)務(wù)高管人員:掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的閱讀技巧,快速捕捉關(guān)鍵財(cái)務(wù)信息;透視財(cái)務(wù)報(bào)表信息,及時(shí)準(zhǔn)確的反映現(xiàn)實(shí)中企
許愿
許愿老師上市公司萬華化學(xué)的《500強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析與經(jīng)營(yíng)決策實(shí)務(wù)》課程片段
經(jīng)營(yíng)決策
500強(qiáng)企業(yè)
財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析
企業(yè)管理者:到了月末,財(cái)務(wù)部送來厚厚的財(cái)務(wù)報(bào)表給我,我哪有時(shí)間看完,連翻完都困難!于是我把它們推到一邊,就問一個(gè)問題:賬上還有多少錢?翻開財(cái)務(wù)部門送來的財(cái)務(wù)報(bào)表
胡小華
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(胡小華老師)
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胡小華老師
針對(duì)當(dāng)下移動(dòng)互聯(lián)和自媒體時(shí)代的商業(yè)模式、營(yíng)銷模式的大變革,此課程旨在為學(xué)員建立完善的移動(dòng)電商與社會(huì)化媒體營(yíng)銷知識(shí)體系,培育學(xué)員們的互聯(lián)網(wǎng)思維,促成企業(yè)在這場(chǎng)變
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達(dá)飝:于湖北二汽神龍大講堂《敢問智能網(wǎng)聯(lián)車路在何方》主題報(bào)告
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之后主辦方說,案例真精彩,您講得特好,是來到神龍大講堂最好的老師之一。 當(dāng)代前沿案例滾動(dòng)推進(jìn),五分鐘一次震驚,十分鐘一次醒悟,十五分鐘一次升華。 宣布課間休息時(shí)
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張晗旭教授在中金慈云講健康管理與健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)軟件平臺(tái)建設(shè)
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科學(xué)大數(shù)據(jù)堪比石油?成新型戰(zhàn)略資源?聽聽龍永圖怎么說?
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1943年5月出生于長(zhǎng)沙。1965年畢業(yè)于貴州大學(xué)外語(yǔ)系,1973年赴英國(guó)倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí),1978年到龍永圖出席會(huì)議照片,1980年在中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)擔(dān)任外
蔡元恒
精益化管理: 6.互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與企業(yè)的小數(shù)據(jù)
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隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,大數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展也產(chǎn)生了巨大影響,今天我們用一個(gè)小小的栗子去分析一下,當(dāng)今數(shù)據(jù)在企業(yè)中究竟起到什么作用。
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